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关于语文老师自我鉴定怎么写5篇

关于语文老师自我鉴定怎么写5篇

作为一名老师，你会不会上网查阅各种资料，查找好的教学材料？

这些都可以写进自我鉴定里面的，还可以说说自己的感想。下面是小

编为大家收集的关于语文老师自我鉴定怎么写例文，希望你喜欢。

关于语文老师自我鉴定怎么写篇1

在推进语文教学改革的过程中，我发现了语文教学的严峻问题，

也敢到了自己在作为1个母语教师肩头职责的重大。于是不断的进行

探索和思考、评价，和大家共同交流。对自己在工作中的一些体会做

一下小结。

一、教学方法要稳中求变

因为单一的教学模式容易让学生厌倦，而太多变的教学又让学生

琢磨不透，不能构成规律，无“法”可依，所以教学就成了1个需要

不断思考和改善，既需要象做饭一样要变换花样，来引起学生的求知

欲望，又要构成必须的格局和习惯，让学生觉得有规律可寻。例如每

一天的预习，需要有必须的方法和规律，让学生明白应当做什么。生

字、词语以及有关作品的背景和作者的资料，初次阅读课文，是必须

掌握的。而有时也需要一些变化是我们需要潜心研究的，例如我在教

学《变色龙》的时候要求学生把自己朗读的最好的段落录下来，让学

生经过读体会人物的性格和思想。

二、教学主体要调动激活

要相信学生，把课堂还给学生，激发学生智慧的火花。有时我们

总是为僵化的课堂气氛而很苦恼，其实学生的学习态度和兴趣不是一

天能够培养的。从新课程的角度来讲，教师和学生都是课程的开发者

和创造者，而不是被动的执行者。尤其是此刻的孩子他们从小理解良

好的教育，聪明指数绝对超过了我们小时候，如果要是用我们来衡量

他们是不行的，所以我们要相信学生的本事，给学生1个施展自己的

平台。例如：在学习《窗》这一课时，我让学生设想一下，这个没有

看到他所期望看到的美景的病人，他会怎样样呢?同学们纷纷的去说。

有的说，他懊悔之极，之后自杀了;有的说，他也旧病复发，痛苦而死;

有的说，他在一次次的噩梦中死去了;还有的说他之后遇到了1个好的

医生来这个城市，于是很巧的治好了他的病，而他之后就用自己所有

的钱，买下了对面的土地，把他建成了1个美丽的公园……学生的想象

本事是超出教师的想象的。

三、教学重点要突出体现

语文课堂要突出重点，体现亮点。其实新课本每单元基本有1个

重点，可是每课又有各自的特点。例如：八年级下册，第四单元中，

主要是小说，《孔乙己》、《范进中举》、《口技》、《变色龙》、

《窗》仅有一篇是文言文，其余都是小说，而四篇有1个共同的特点

就是都运用了比较的方法，可是比较的角度又各不相同，所以教师在

教学中就要把握这一特点，引导学生去学习。让学生既看到知识的整

体特征，又看到每一课的特点。既要给学生知识又要让学生感受到欢

乐，营造欢乐语文的氛围。例如《孔乙己》能够让学生根据课文孔乙

己的境遇而编写课本剧，并进行表演，或者能够经过多媒体让学生看

已经制成光盘的课本剧来感受主人公的悲惨的命运。《口技》则能够

让班上有这方面特长的同学去施展自己的才能，在欢乐的同时了解什

么是口技。《变色龙》则能够让学生自己去分主角读，然后自己选出

最佳搭档来展示给同学们。

四、教学情感要交流酝酿

重视学生的情感态度和价值观，没有情感的教育是失败的，没有

情感的课堂是痛苦的，让学生能把自己的喜怒哀乐，在课堂上能真情

流露，与主人公共命运，与作者构成情感的交流与对话，以情来陶冶

学生，以情来激励学生。情感既是教育的目标，也是教育的手段。比

如，在学习《背影》一文时，我首先让学生听了《爸爸》的歌曲，然

后让学生谈自己的爸爸，想想爸爸给自己的关爱。其实教师如果有本

事，最好自己给学生唱，或者让有本事的学生唱，这样学生更有深刻

的体会。我在教学《白杨礼赞》的时候，给学生唱《小白杨》，尽管

唱的没有歌星好，可是学生还是觉得我们教师真行，于是就更加强了

学生对教师的崇拜，也激发了学生的学习兴趣。

五、教学范围要拓展延伸

语文教学要走向生活社会。如果就语文课本学习语文是永远无法

学习好的，我们精彩的课堂只是学生学习语文的很小的一部分，只是

能应付考试，而学生的本事和实践是无法真正得到锻炼和提高的。学

生的语文最终是要在社会中去检验的，所以必须让学生能够活学活用。

尤其是新教材，更注重学生的实践本事和个性思考，不在要求统一答

案，所以这就是说教师必须要把思维的空间真正还给学生，这样才真

正有助于学生的提高。要