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[七台河]2024年黑龙江七台河市勃利县教育系统招聘幼儿园教师14人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解
一、单选题(共400题)
1、田丰被杀的真正原因是??
A.长了曹军的志气,灭了自己的威风
B.胆小怕死,反对伐曹
C.伤了袁绍的面子,为袁所不容
D.伐曹失败,袁绍迁怒于他阅读下面的短文,完成以下四个小题。
浏览史书,常常会发现一些对我们今天很有启迪的故事。近日翻阅陈寿著的《三国志》,见到这样一则记载:建安五年春,袁绍积极秣马厉兵,统领十万大军准备伐曹。袁绍的谋臣田丰对袁绍说:“曹公善用兵,变化无方,众虽少,未可轻也,不如以久持之。”袁绍不听。丰恳谏,绍大怒,命将田丰下狱。官渡战,曹操大破袁军。绍既败,有人对田丰说:“君必见重。”田丰却说:“若军有利,吾必全;今军败,吾其死矣。”袁绍回来,果然把田丰杀了。
田丰反对袁绍伐曹的意见,不是被实践证明是正确的么?那么,为什么还要杀田丰呢?这个问题似乎有些令人费解。然而,好好地思索一下,也是不难得出答案的。袁绍之所以要杀田丰,关键在于田丰伤了袁绍的“面子”,破坏了他的“威信”。因为你反对我,你对了就意味着我错了,这还了得。作为谋臣的田丰正是深深了解袁绍之为人。所以当有人向他道喜时,他却想到了:“吾其死矣”。
由此联想到今天我们某些单位的个别领导人。他们在工作上总喜欢搞独断专行,听不进半点不同意见;一遇到别人批评,就暴跳如雷,即使在小问题上,也要争个面子。有时明明自己错了,但为“面子”和“威信”,可以置国家和人民的利益不顾,拗着要下面“坚决照办”。他们一旦犯了错误,更是文过饰非,对那些反对他们并被实践证明是反对对了的人,则是耿耿于怀。虽然这些人不能象袁绍对田丰那样向提意见的同志开刀,但他们手里有权,瞅准机会暗里打击报复,待时候一到,就把“小鞋”往那些同志的脚上一套。可以说,在这些同志的身上很有几分“袁绍遗风”。
列宁曾经说过一段耐人寻味的话:“据说,历史喜欢作弄人,喜欢同人们开玩笑。本来要到这个房间,结果却走进了另一个房间。在历史上,凡是不懂得、不认识自己真正实质,即不了解实际上(而不是凭自己的想象)倾向于哪些阶级的人们、集团、派别,经常会遇到这样的事情。”当年袁绍以为杀了田丰,就可以掩盖自己的愚蠢,维护自己的“威信”,结果落得天下哂笑。今天我想有必要给某些人也敲一声振聋发聩的警钟:请君以袁绍为戒!??
解析:参考答案:C
2、纠纷:诉讼:裁判
A.损害:车祸:赔偿
B.文学作品:作家:写作
C.学习:借鉴:创新
D.书籍:撰写:纸张??
解析:参考答案:C
[解析]注意:三者为顺承关系,并非严格的因果关系。故选C。
3、最终产品是指在一定时期内生产的并由其最后使用者购买的产品和劳务。最终产品用于最终使用,和用于再出售而供生产某种产品用的中间产品不同。
??下列选项中,有关最终产品说法正确的是??。
A.某项绿色工程,其中间产品是所栽种的树木,而最终产品则是改善后的环境质量
B.面粉厂生产的面粉捐给冰冻灾害严重的灾区人民,这里的面粉是最终产品
C.面包店生产的面包买给居民,这里的面包是最终产品
D.以上均正确??
解析:参考答案:C
[解析]A项中,“栽种的树木”和“改善后的环境质量”均不属于“最后使用者购买的产品或劳务”,因此A项错误;B项中面粉是被“捐赠”而不是被“购买”,因此错误;只有C项中居民是购买面包的最终使用者。故选C。
4、鉴于日方在钓鱼岛问题上有不同______,我国政府从发展中日关系出发,在坚持我一贯立场的前提下,与日方______了此问题留待以后解决、不采取单方面行动、避免这一问题______两国关系大局的共识。
??依次填入画横线部分最恰当的一项是??。
A.分歧?形成?影响
B.主张?达成?干扰
C.观点?签署?破坏
D.见解?制定?扰乱??
解析:参考答案:B
[解析]首先看第一空,“分歧”指意见不一致有差别,不能与前面的“不同”搭配,可排除A项。再看第二空,“签署”指在重要文件上正式签字,“制定”指拟定章程、计划、法规等,两者都不能连接宾语“共识”,故排除C、D项。本题正确答案为B。
5、投射效应是指以己度人,认为自己具有某种特性。他人也一定会有与自己相同的特性,从而把自己的感情、意志、特性投射到他人身上,同时认为对方也应该有同样的感受和认知。简单来说,这是一种强加于人的一种认知障碍。
??下列属于投射效应的是:
A.某人非常喜欢打篮球,只要跟别人说话就围绕着篮球的话题没完没了,不管别人是否感兴趣
B.某人喜爱武术,因而看电影只喜欢看武打片
C.林丽与王飞两人性格相投,一见钟情,不顾家人反对结为夫妻
D.公司林老板看到新招聘来的大
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