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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

单片机定时闹钟课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.理解单片机定时器的工作原理，掌握定时器的编程方法；

2.学会使用单片机实现闹钟功能，了解时间计算与时间显示的基本方法；

3.掌握相关电子元器件的原理和功能，如晶振、电容、数码管等。

技能目标：

1.能够运用C语言编写单片机程序，实现闹钟的定时与显示功能；

2.学会使用调试工具对单片机程序进行调试，解决常见问题；

3.提高动手能力，能够独立完成单片机定时闹钟的硬件电路搭建与程序编写。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对电子技术的兴趣，激发创新意识；

2.培养学生团队协作精神，学会共同解决问题；

3.增强学生实践操作能力，树立实践出真知的观念。

课程性质：本课程为实践性课程，结合理论教学，注重培养学生的动手能力与

实际应用能力。

学生特点：学生具备一定的单片机基础知识，对编程有一定了解，但对实际应

用尚缺乏经验。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以学生为主体，引导学生

主动参与，提高学生的实践操作能力。在教学过程中，将课程目标分解为具体

的学习成果，以便进行教学设计和评估。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

二、教学内容

1.理论知识：

-单片机定时器/计数器的工作原理与编程方法；

-时间计算与时间显示技术；

-硬件电路设计原理，包括晶振、电容、数码管等元器件的应用。

2.实践操作：

-搭建单片机定时闹钟的硬件电路；

-编写单片机程序，实现定时与显示功能；

-使用调试工具对程序进行调试，解决常见问题。

3.教学大纲：

-第一阶段：回顾单片机基础知识，介绍定时器/计数器原理，分析闹钟功能需

求；

-第二阶段：学习时间计算与显示技术，讲解硬件电路设计方法；

-第三阶段：动手实践，分组进行硬件电路搭建与程序编写；

-第四阶段：程序调试与优化，展示成果，总结经验。

4.教材关联：

-教材第3章：单片机定时器/计数器的原理与应用；

-教材第4章：C语言编程基础，涉及闹钟程序编写；

-教材第5章：电子元器件及其应用，用于硬件电路设计。

教学内容安排和进度：共4个课时，每个课时45分钟。第一课时理论回顾与

需求分析，第二课时学习硬件电路设计，第三课时进行实践操作，第四课时进

行程序调试与成果展示。确保教学内容科学性、系统性和实用性，使学生能够

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

逐步掌握单片机定时闹钟的设计与实现。

三、教学方法

1.讲授法：

-在理论知识环节，采用讲授法向学生讲解单片机定时器/计数器的工作原理、

编程方法以及硬件电路设计原理；

-通过生动的语言、实例讲解，使学生更容易理解抽象的概念和原理。

2.讨论法：

-在分析闹钟功能需求时，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观

点，培养学生的思考能力和团队协作精神；

-引导学生从不同角度思考问题，互相借鉴，共同解决问题。

3.案例分析法：

-通过分析实际的单片机定时闹钟案例，使学生了解所学知识在实际工程中的

应用；

-对案例进行剖析，讲解设计思路和注意事项，提高学生的实际操作能力。