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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
2022-2023学年黑龙江省牡丹江市统招专升
本管理学测试题(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)
1.根据大卫·麦克利兰的三种需要理论,如果一个人希望控制向上和向下
的信息渠道以便对他人施加影响,那就表明他是一个()
A.成就需要强的人B.社会交往需要强的人C.权力需要强的人D.激励
需要强的人
2.被称为科学管理之父的是()
A.罗伯特卡茨B.马克斯韦伯C.弗雷德里克温斯洛泰罗D.亚当斯密
3.下列关于目标管理的说法错误的是()
A.目标管理必须把组织的任务转化为目标
B.目标管理是组织中上下各级管理人员统一起来共同制定目标的管理
方法
C.目标管理过程要求下级管理人员需要上级管理人员严格管理
D.目标管理也是一种有效的绩效考核、激励和控制的方式
4.亨利·明茨伯格研究发现管理者扮演着十种角色,这十种角色可被归为
三大类,下列选项中不属于这三类角色的是()
A.人际角色B.信息角色C.领导角色D.决策角色
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
5.期望理论的基础是自我利益,期望理论的核心是()
A.期望值高B.双向期望C.效价高D.单向期望
6.不属于学习型组织的五项修炼的内容的是()
A.系统思考B.超越自我C.建立共同愿景D.关注顾客
7.专注于产品的经营,充分合理地利用专有资产,提高专业化经营的效
率水平,有利于多面手式人才的成长,是部门化形式中的()
A.产品或服务部门化B.地域部门化C.职能部门化D.顾客部门化
8.授权是指()
A.在组织设计时,规定下属管理岗位必要的职责与权限
B.在组织调整时,规定下属管理岗位必要的职责与权限
C.领导者将部分处理问题的权力委派给某些下属
D.委托代理关系
9.戴尔(R.Dell)提出的判断一个组织分权程度的标准是()
A.较高的管理层次做出的决策数量越多,分权程度就越大
B.较高的管理层次担任的决策重要性越大,分权程度就越大
C.较低的管理层次做出的决策数量越多,分权程度就越大
D.较低的管理层次担任的决策重要性越大,分权程度就越小
10.管理学的研究对象是()
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
A.管理者B.被管理者C.普遍的管理原理和管理方法D.各种管理活动
11.下述哪个环节不属于卢因提出的组织变革三步骤中的一个环节()
A.诊断B.解冻C.变革D.再冻结
12.公司产品设计部接受了一项紧急任务,该任务的完成需要进行严密的
控制,同时又要争取时间和速度。在这种情况下,最适合采用哪种沟通
()
A.Y式沟通B.全通道式沟通C.轮式沟通D.环式沟通
13.创新与维持的关系说法正确的是()
A.维持是创新基础上的发展
B.创新是维持的逻辑延续
C.维持是为了实现创新的成果
D.创新则是为更低层次的维持提供依托和框架
14.下列关于维持与创新的关系表述不正确的是()
A.维持与创新是相互联系、不可或缺的
B.创新为更高层次的维持提供依托和框架
C.创新是维持基础上的发展,创新是维持的逻辑延续
D.卓越的管理是实现维持与创新最优组合的管理
15.企业获得与自身生产同
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