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四川省农村幼儿教师专业发展现状研究——以凉山彝族自治州农村幼儿园为例
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四川省农村幼儿教师专业发展的现状研究——以凉山彝族自治州农村幼儿园为例
摘要:
对于中国农村来说,他们的经济较差,人口数量庞大,规范幼儿园数量少,幼儿就读问题严重,因此非常迫切的需要大量的学前教育。近年来,我国对幼儿教师的社会期望越来越高,农村和贫困地区孩子的教育也越来越受到受到重视。因此,对现在的情况和对目前状况的分析,都将有助于改善教学环境。根据以上信息,对四川省凉山彝族自治州范围内的农村幼儿园展开研究调查,本论文主要采用问卷法,其次是
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