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基于模因论的高级汉语议论文写作课教学设计.pdf

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    摘要

    手两晏

    写作教学是对外汉语教学的难点之一。高级阶段的议论文写作在对外汉语写作教

    学中占据重要地位，此类文体逻辑性强，概括性高，写作难度大，因此学生容易产生

    畏难隋绪。模因论是一种关于文化传播和演化的理论，它源自RichardDawkins在其

    著作TheGene中提出的概念。模因的词源来自于希腊语“mimeme”，其本意

    Sebqsh

    就是“模仿”。语言是文化的载体，语言本身就是模因，可以通过模仿习得。因此，

    写作语言也能像

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