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线性思维与发散思维在数学教育中的平衡论文
摘要：本文旨在探讨线性思维与发散思维在数学教育中的平衡应用，以促进学生的全面发展和创新能力的提升。线性思维与发散思维在数学教育中具有各自的优势和局限性，本文通过对两种思维方式的对比分析，提出了在数学教育中实现二者平衡的策略。
关键词：线性思维，发散思维，数学教育，平衡，创新能力
一、引言
（一）线性思维在数学教育中的优势与局限性
1.优势
线性思维在数学教育中具有明显的优势，主要体现在以下几个方面：
（1）逻辑性强：线性思维强调严密的逻辑推理，有利于学生掌握数学的基本概念、定理和公式。
（2）易于理解：线性思维遵循一定的规律和顺序，使得数学知识更加直
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