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线性思维与发散思维在数学教育中的平衡论文
摘要:本文旨在探讨线性思维与发散思维在数学教育中的平衡应用,以促进学生的全面发展和创新能力的提升。线性思维与发散思维在数学教育中具有各自的优势和局限性,本文通过对两种思维方式的对比分析,提出了在数学教育中实现二者平衡的策略。
关键词:线性思维,发散思维,数学教育,平衡,创新能力
一、引言
(一)线性思维在数学教育中的优势与局限性
1.优势
线性思维在数学教育中具有明显的优势,主要体现在以下几个方面:
(1)逻辑性强:线性思维强调严密的逻辑推理,有利于学生掌握数学的基本概念、定理和公式。
(2)易于理解:线性思维遵循一定的规律和顺序,使得数学知识更加直
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