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R·六年级数学上册人教版小学六年级数学上册第三单元分数除法例6两个未知数的和倍问题????一、复习导入1、先找出单位“1”，然后根据题意，列出等量关系式。上半场和下半场各得多少分？探索新知怎样理解“下半场得分只有上半场的一半”这句话？下半场得分和上半场得分在比较；上半场得分看作单位“1”；下半场得分是上半场的这道题怎样解答，请你根据题意画出线段图。上半场得分：下半场得分：“1”？分？分2142分你们能借助线段图找出一个等量关系式吗？（上半场得分＋下半场得分＝42分）下半场得分：解：设上半场得了x分，则下半场得了x分。上半场和下半场的得分我们都不知道，那怎样设未知数？也可以想成上半场的得分是下半场的2倍。“1”上半场得分：下半场得分：42分？分？分2倍还可以怎么做呢？（上半场得分＋下半场得分＝42分）单击此处添加小标题42－14＝28（分）单击此处添加小标题下半场得分：单击此处添加小标题解：设下半场得了x分，则上半场得了2x分。x＋2x＝42单击此处添加小标题3x＝42x＝42÷3x＝1428+14=42，全场得分确实是42分。14÷28=，下半场得分确实是上半场的一半。答：上半场得28分，下半场得14分。怎样检验做得对不对呢？2R·六年级数学上册
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