中职学校新班主任入职培训.pptVIP

技校班主任工作的主要难度就在于此。因为我们面临的就是一个这样的客观存在的群体。习得性无助其实就是老百姓说的：甘于现状、破罐破摔、不思进取、死猪不怕开水烫。。。。。。。技校的班干部比较难以选拔，不但需要品学兼优，而且气质中还要有八分正气，二分霸气，这样的学生才能管得住班级。然而在技校，这样的学生基本上没有，甚至有时在一个班内品学兼优的学生都很难找到，然而技校班主任必须把班干部培养好，才能在班内引领良好的班风和学风。1给学生树立当班干部的竞争意识。由于技校学生中差生比较多，所以有时一个班内好学生不敢当班干部，小痞子类的学生想当班干部，班主任又不放心让他们当，于是就出现了班干部无人担当的情况。班主任要做激情的思想动员，鼓动着所有的学生都想当班干部。比如告诉学生技校的班干部比小学中学的班干部有更多的利益，在技校当班干部除了能够培养自己的能力以外，还能关系到自己的就业和发展，因为到学校面试的企业，班干部优先录用，并且进厂后很可能继续管理学生从而进入管理阶层；还有我们学校所有的荣誉和奖金都优先考虑班干部，最后告诉学生，年轻人不要甘于平庸，要力争上游，出类拔萃，具有强烈的竞争意识。当学生在我们的鼓舞下都有了当班干部的意识，那么我们就有了选择的余地了。2班干部无特权。技校的部分学生刚开始想当班干部就抱有逞能的心态，自己想自由散漫，高人一等，并且事事想搞特殊，具有只许州官放火，不许百姓点灯