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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
2022年教育学试卷和答案（3）
共2种题型，共100题
一、单选题(共50题)
1.衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（）
A：道德认识
B：道德情感
C：道德意志
D：道德行为
【答案】：D
2.体育的根本任务是（）
A：通过体育对学生进行思想品德教育
B：增强学生体质
C：向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能
D：向国家输送优秀运动员
【答案】：B
3.得天下英才而教育之，三乐也。出自谁之口。
A：孔子
B：孟子
C：荀子
D：老子
【答案】：B
-1-
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
4.具有直接教学和学生自学或作业交替进行的特点，在人口稀少的偏
僻地区，较适用的教学组织形式是()
A：个别教学制
B：分组教学制
C：现场教学
D：复式教学
【答案】：D
5.世界第一部以教育为专门研究对象的著作
A：理想国
B：学记
C：大教学论
D：爱弥儿
【答案】：C
6.不是奴隶社会的教育的特点是（）
A：学校教育已经产生
B：阶级性明显
C：与生产劳动结合紧密
D：教育方法机械
【答案】：C
7.科学技术是一种意识形态的或潜在的生产力，要把它转化成现实的
生产力必须依靠（）
A：劳动
-2-
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
B：教育
C：资本投入
D：管理
【答案】：B
8.“教育无目的论”的代表人是（）
A：卢梭
B：杜威
C：裴斯泰洛奇
D：欧文
【答案】：B
9.影响品德发展的因素有家庭、同伴交往、教师态度、（）和儿童
的自我意识水平。
A：大众传媒
B：道德实践
C：班级活动
D：课外活动
【答案】：A
10.人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的
认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）
A：道德认识
B：道德情感
C：道德意志
-3-
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
D：道德行为
【答案】：A
11.实质教学论认为教学的主要任务是()
A：发展智力
B：培养思想品德
C：传授知识
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