人教版语文四年级上册语文园地二.pptVIP

八月丹桂满枝黄九月菊花初开放十月芙蓉正上妆十一月水仙供上案十二月腊梅雪里藏正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。认真读要求，圈出关键词。怎样观察？观察的方法：按顺序抓特点适当想象眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。典型特征细心看，突出特点要记全；观察景物要联想，静态动态细端详。眼中有情笔生趣，比喻拟人很容易；学会观察写文章，妙笔生花笔生风。观察事物用“五觉”，观察方法容易学；020103050604想想从这些句子中看出作者运用了什么顺序观察事物的？我们的船渐渐的逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树。昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。看看下面句子中，作者抓住了事物的什么特点写？那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。下面的句子看出作者有丰富的想象力，你能看出运用了什么手法吗？茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。01蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。021这是一次写什么的习作？2事物（颜色、形状、大小、变化……)3事情(时间、地点、人物、起因、经过、结果）写日记日记本来是写当天发生的事的，内容是“观察到的事物”。如果是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内容想好后，注意日记的格式，再把要写的内容写成一段话。日记观察日记也是记录自己某一天里所接触观察到的人物、事物、景物，包括自己经历过，将对自己教育意义较大，感受较深，有一定启迪的一人、一事、一处、一物、一景记下来，实际上也就是在写个人日记。都是在记生活中经历过的、看到过的、接触过的事情。记日记的内容、形式和方法比较自由，可叙述、可描写、也可抒发自己的感情。日记的格式1标题2根据内容需要，可拟标题，也可不用。3时间4年月日星期天气5内容6日记是一种文体。7日记大都是指个人日记，记录自己在某一天里的思想学习，工作、生活等情况，8写观察日记在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外，还要注意以下几点：?观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部；观察一样事物的发展状况的时候可以按时间顺序。?选择你最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序观察时做到仔细、准确。?2341绿豆芽成长日记豆子绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样的绿小胖子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了一条小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。晚上，绿豆宝宝发生了什么变化？第二天中午

你看到了什么（豆子的变化）？

心里想了些什么？

豆子体积有原来的两倍多大了，那原本紧裹着的绿衣裳被撑破了，露出了那白白胖胖的肚皮，两片豆瓣间还微微翘起了小尾巴。胖乎乎的豆子加上一个小尾巴，多像英文字母啊。“Q”中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就会流出水来。嫩芽撑开了它的衣服，它的小手已经有3-4厘米了，我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详，在绿豆上面破了一个小口，豆芽就是从这里长出来的，长出的豆芽细细的千姿百态，有的弯弯的，有的呈螺旋形，还有的像小姑娘的头发，真是有趣！我把它横过来

看，像一个张

开着的嘴，好

像在说：“我

长大了”。两片嫩黄的豆瓣之间吐出了嫩黄的叶子，叶子是合拢的。嫩黄的叶片慢慢地张开，就像一对对小剪刀，又像英文字母“v”,叶片逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。观察了绿豆芽的生长过程，你有什么感想，受到什么启发？多么娇嫩的身体！多么顽强的生命力！我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地