语文五年级上册(1).docx

“精彩极了”和“糟糕透了”

【教学目标】

1.有感情地朗读课文，借助关键词梳理母亲和父亲对巴迪爱的不同表达。

2.通过场景、细节描写走进人物内心，体会作者是怎样逐渐理解父母之爱的不同表达。

3.联系自己的生活实际，说说自己对爱的不同表达的理解和思考。

【教学重难点】

1.通过场景、细节描写走进人物内心，体会作者是怎样逐渐理解父母之爱的不同表达。

2.联系自己的生活实际，说说自己对爱的不同表达的理解和思考。

【教学流程】

一、读题导入，开门见山

师：同学们先来读一下课题。生“：精彩极了”和“糟糕透了”。

师：这个课题里面有两个引号，什么意思？

生（齐）：这是爸爸和妈妈说的话。

师：7岁的巴迪写了