小学体育一年级《小篮球运球,游戏》教案.pdfVIP

小学体育一年级《小篮球运球,游戏》教

案

教案：一年级小篮球运球游戏

时间：一节课

教学目标：

1、认知目标：初步了解篮球运球的基本动作。

2、技能目标：通过各种形式的练，提高原地运球能力，

初步掌握行进间运球的动作要领。

3、情感目标：积极参与练，在活动中乐于表现自我并能

在活动中体验到乐趣。

教学内容：

一、整队、师生问好，宣布课的内容。

二、热身阶段：激趣小游戏，要求动作到位、精神饱满、

富有节奏感。

三、队列练和小游戏：传球比赛。

四、篮球活动操六节：掌握技能阶段、提高发展阶段、探

究合作阶段。

五、游戏：比比谁最快，规则是让孩子们围成圆球，按照

标准的传球动作进行传接球，四队同时进行，以规定的时间内

传球次数多的获胜。

六、放松游戏。

七、总结。

八、归还器材，师生再见。

重点难点：

1、正确掌握运球的部位。

2、手脚配合协调和手对球的控制能力。

教学方法：

组织教法、示范教法、启发式教学、合作研究。

教学步骤：

一、整队、师生问好，宣布课的内容。

二、热身阶段：激趣小游戏，要求动作到位、精神饱满、

富有节奏感。

三、队列练和小游戏：传球比赛。

四、篮球活动操六节：

1、带球宝宝做游戏，如抛接球、击掌接球、地滚球。

2、球宝宝学走路，如原地拍球10次、原地拍球30次、

原地拍球50次。

3、带球宝宝郊游，多种姿势运球教学、示范，重点讲解

示范拍球时手腕以及手掌动作要领，学生模仿练，体验拍球动

作，男女生比赛，看谁的球宝宝走稳，不容易摔倒，教师及时

评价，给予鼓励。

五、游戏：比比谁最快，规则是让孩子们围成圆球，按照

标准的传球动作进行传接球，四队同时进行，以规定的时间内

传球次数多的获胜。

六、放松游戏。

七、总结。

八、归还器材，师生再见。

本次课的运动负荷平均练密度为30%至35%，平均心率

为110至120次/分。在场地器材准备方面，需要进一步完善。

总的来说，本次课程的表现还有待提高。需要更加注重场

地器材的准备工作，确保学生的安全。同时，在课程设计上需

要更加灵活，根据学生的实际情况进行调整，确保达到良好的

教学效果。希望在下次课程中，能够有所改进和提高。