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语文名著阅读对小学生人格培养的影响论文

摘要：本文通过阐述语文名著阅读的概念，分析其对小学生人格培养的影响，旨在为小学语文教育提供有益的参考。本文将从语文名著阅读的概念、语文名著阅读对小学生人格培养的积极作用和语文名著阅读在人格培养中的具体实施策略三个方面进行探讨。

关键词：语文名著阅读，小学生，人格培养，影响

一、概念阐述

（一）1.语文名著阅读的概念

语文名著阅读，指的是在语文教育过程中，引导学生阅读我国优秀的文学作品，包括古代诗词、现代小说、散文等，以提高学生的语文素养，丰富学生的精神世界。语文名著具有丰富的文化内涵、独特的艺术魅力和深刻的思想价值，是培养学生人格品质的重要载体。

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