五年级作文题目集.pptVIP

使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。要求：生活中一定会有一些事情自己命题。要表达出真实、健康的感情。要做到有具体内容，详略得当。注意：我品尝到了成功的喜悦提示与要求：小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。有中心，有条理，语句通顺连贯。我长大了01提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。02我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。那一次，我真快乐要求：按照事情的发展顺序，抓住重点写。注意写出快乐的情感。内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。04从以上两题中任选一题完成。05“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次01要求：03的尝试》补充完整，写一篇记叙文。02生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你以后“我懂得了”写一件事情，内容具体，将题目补充完整。内容具体，条理清楚，语句通顺。写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。要求：温暖CBAD那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。A我学会了（）B要求：C先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。D要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。一次（堂）的活动（课）请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……要求：要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。123456要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……通过一件具体的事介绍自己的特点。＿＿＿＿＿的我我真想为自己竖起大拇指埋在心底的自豪乐1提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感。2内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。记一次活动在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。提示和要求：可以写“赏花灯、长跑、图书跳蚤市场、拔河”活动等。01040203我真想对__________说。提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。