三年级数学期中工作总结(精选8篇).docx

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三年级数学期中工作总结(精选8篇)

三班级数学期中工作总结1

这学期经来,我担当了三班级数学的教学工作,为了全面实施素养教育,使各项工作有条不紊的进行,前半学期的工作已经结束,为了做好下半学期的工作,特作如下的总结。

一、同学学习状况的分析

半学期来本班同学乐观协作老师能按时完成各种作业,上课仔细听讲,娴熟地把握了一些最基本的加、减、乘、除和综合运算,但就对应用题的分析还存在肯定的问题,有个别同学在计算过程中不写单位。王正来、贾宁夏等同学不按时完成作业,刘丹、李婷进步较快,高彤彤、田鹏等由于基础较差,学习上比较困难。

二、实行的方法与措施

这学期以来,老师始终坚持做好教学常规的管理,因材施教、对症下药。仔细学习教学大纲,乐观参与教研教改,全面落实素养教育。进一步学习新课程改革的胜利阅历,以适应新的教学环境。在学习上鼓舞同学乐观进取,刻苦学习,通过这一系列方法和措施,涌现出以秦向英、刘丹等为代表的学习尖子。对学习困难生的辅导工作实行了一帮一的措施,基本上完成了学期初制定的教学方案。

三、做好同学的思想工作

在数学教学中渗透德育教育,以人为本,使他们从各个方面都有不同的收获,在学习学问的过程中不断地完善自己,学会期盼人,教育同学助人为乐,互帮互学,最终建立和谐、文明、团结、公平的师生关系。

四、考试成果分析

通过这次考试,同学考的成果不抱负,消失这种状况的缘由有多方面的,通过本人仔细的分析,主要缘由是老师平常要求不严,对学问的应用没有拓宽到肯定的程度,对学习困难生的辅导不彻底,在加上这次考试的范围的扩大。还有一个主要缘由是学习对应用题的分析和解决把握的不坚固,在这期考试中失分较大。这次考试对自己是一次严峻的警告,老师在什么时候都不能放松对同学常规管理。

在今后的`工作中不断地加大教学常规管理,仔细做好备、授、辅、批、记等各个环节,努力提高教学成果,完成学期初初制定的天文学奋斗目标。

总之,通过半学期的工作,教学中取得了肯定的成果,但也存在着一些问题,如,对教法的设计还不合理,对同学的评价比较单一,对学习困难生的辅导力度不够等。还需要在今后的工作中不断努力,完成学期初制定的各项方案,争取在期末考试中取得好成果。

三班级数学期中工作总结2

时间过的很快,转瞬结束三班级半学期的教学工作,静下心来,有很多话想说,想给自己一个总结,也想为以后的工作做个预备。本期的数学教学工作,在紧急劳碌中,也有很多的收获。三班级数学是学校阶段的一个过度阶段,有着特别重要的位置,现将这期的工作总结如下,以便总结阅历,找出不足,完善提高。

一、以高尚的师德育人

我喜爱和忠诚人民的教育事业,自觉遵守老师职业道德,全心全意为教育事业服务,关注教育改革。勤奋学习,刻苦钻研,准时更新学问,不断提高教育和教学力量。以仔细负责的态度上好每堂课;用满腔的爱关怀同学,关怀同学的学习,生活,乐观做好同学的思想工作,循循善诱,既教书又育人。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作,与同事们团结协作,相互关心,共同完成学校交给的各项工作任务。

二、以仔细的态度学习

新时代要求老师要不断更新充实自己的学识,要有终身学习的观念,具备渊博的学问和多方面的才能对每一位老师来说很重要。由于我们的产品会说话,会思索,他们什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问,就不能很好地解同学之“惑”,传为人之“道”。所以我仔细参与学校组织的各种教研活动,我努力学习别人先进的教学阅历,转变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

三、以满腔的热忱教学

闻名教育心理学家布鲁纳认为:“认知是一个过程,而不是一个结果。因此,他强调“教一个人某门学科,不是要他把一些结果登记来,而是教他参加把学问建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系,学与导的关系,把教与学的重点放在同学的学上,在教法上着眼于导,以同学进展为本,激发同学的求知欲,引导同学主动探究、主动参加构建学问的过程,促使同学乐学,会学,善学。

本期完成了两位数乘两位数,长方形和正方形的面积,三位数除以一位数的除法,统计,小数的初步熟悉轴对称,实践活动,总复习这七个单元的教学目标。主要达成了如下教学目标:

1.会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和笔算。

2.会口算三位数除以一位数,商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数,两位数乘整十数。

3.初步熟悉简洁的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步熟悉小数的大小

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