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同伴合作学习在小学数学教学中的效果论文

摘要：本文通过分析同伴合作学习在小学数学教学中的应用效果，探讨了其在提升学生学习兴趣、增强团队协作能力、提高数学成绩等方面的积极作用。通过对实际教学案例的研究，提出了存在的问题，并提出了相应的解决策略，以期为小学数学教学提供有益的参考。

关键词：同伴合作学习；小学数学；教学效果；问题提出

一、问题的提出

（一）同伴合作学习在小学数学教学中的优势

1.激发学生学习兴趣

同伴合作学习是一种以学生为主体的教学方式，它通过小组合作、讨论交流等形式，使学生在互动中学习，从而激发学生的学习兴趣。在小学数学教学中，教师可以根据学生的年龄特点和兴趣，设计富有挑战性和趣

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