教师如何做小课题研究.pptVIP

海口中学吴玉妃;;一个酗酒的父亲有两个双胞胎儿子

二十年后一个成为了成功人士，而另一个那么穷困潦倒

记者分别采访他们，为什么能过上今天这种生活

他们的答复都一样

“没方法，谁让我摊上这样一个父亲呢？”;我们希望自己站在哪个台阶;课题研究跟我有什么关系？;;不能？不为？;专业成长是谁的事儿……;;小课题研究的概念特点及原那么;;;观念更新：课题研究与常规工作的关系;厘清观念：课题研究与常规工作的关系;为什么我们总不能发现问题？;第二题：你参加赛跑，你追过最后一名，

你是第几名?;划一条线值1万美元;“写字不是为了笔画顺序，而是为了沟通。记住每个字的书写顺序需要消耗大量精力，为什么要浪费精力去做没意义的事情？”;左字;根底教育科研的现实困惑;课题来源;课题名称指缪

;个案研究在班主任教育中的应用研究

〔“班主任教育”存在歧义，是对教师的教育还是教师对班级的教育？应改为“个案研究在班级教育中的应用

研究”〕

高考物理“亮点”试题对教学的启示

〔不是标准的课题名称那是一篇论文的名称，同时，“亮点”一词会引起争议，有强加于人之感，不符合研究讲究的“中立”〕

培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习的研究

〔杂糅病句，“培养学生选择和使用信息技术工具”“学生选择和使用信息技术工具进行自主学习”是两句话杂糅在一起，表意不明〕

?;;课题研究的假设干问题——课题论证;课题研究的假设干问题——课题论证;课题研究的假设干问题——课题论证;课题研究的假设干问题——结题材料;课题管理网站与栏目;栏目内容;发布文章;发送到海口市课题网站相应栏目的文章格式要求

;网络管理根本要求;一切尽在摸索中……;;