河北定州2024-2025学年高二上学期12月联考 历史试题（含答案）.docxVIP

（2024版）

高二年级12月联考

历史

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：选择性必修1、选择性必修2第一单元。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．康熙皇帝指出：“天下大矣，朕一人闻见岂能周知，若不令密奏，何由洞悉？”因此他要求臣下“若不可用露章者，应当密奏”。大臣张廷玉认为，奏折之制，自康熙以来，为上下通达之要径，臣子得以密陈事务，直达天听，使圣意速决，政令畅行。由此可见，奏折制度的推行

A.完善了监督机制，避免了结党营私

B.优化了行政机构，减轻了官员负担

C.提高了决策效率，强化了君主专制

D.确保了政令施行，推动了政治清明

2．罗马帝国的元首作为国家最高统治者，以“首席元老”“第一公民”的身份统治国家。罗马帝国不存在明确的元首继承制度，真正的世袭继承在罗马难以实现，元首和国家官员的权力来源于罗马人民。材料重在强调罗马帝国

A.民主政治逐渐走向完善

B.保留了共和制部分传统

C.贵族寡头政治特征弱化

D.元首权力被元老院制衡

3.1946年，国民政府委员会改组后，由12名国民党人和12名其他党派及无党派人士组成新委员会。蒋介石对此宣称：“我国之政府权力以往属于国民党负责，此次改组政府之后，将由国民党、民社党、青年党及社会贤达所共同行使。国府委员会将在此过渡时期行使其职权。”这

A.反映了国民党“训政”的破产

B.主要得益于重庆谈判的推动

C.客观上推动了政党政治发展

D.掩饰了国民党一党专政本质

4.1898年，康有为在《孔子改制考》中表示，“无征不信，不信民不从。故一切制度，托之于三代先王以行之······布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸”。这说明康有为

A.力图减轻变法阻力B.缺乏坚定变法信念

C.主张恢复传统秩序D.忽视广大民众力量

5．宋神宗年间，朝廷正式设置“武学”，以三年为周期开展考试，考试的内容包括骑射、兵法等。考生的分配以考试成绩为依据，成绩优异者进入枢密院担任低级武官，其余则进入武学上舍学习，学制三年，毕业考试合格的人将被授予初级武官官职。这反映出当时

A.武将地位有所提高B.重视武学人才选拔

C.边疆危机日益严重D.科举制度臻于完善

6．表1所示为1955年法国政府出台的《文官制度》的部分规定。这些规定旨在

表1

序号

规定

1

必须保守业务秘密、服从上级命令

2

禁止从事盈利性质的私人职业活动

3

不得接受市民钱财，不得和市民竞谋私利

4

配偶从事相关特殊职业需向当局报告

A.消除官僚队伍腐败现象B.确保文官对政府的忠诚

C.维护文官制度中立原则D.规范文官队伍社会生活

7．图1所示为1941年“新疆焉耆区行政长公署委任状”。委任状的底纹处印有八个大字-“忠实执行六大政策”，即反帝、亲苏、民平（民族平等）、和平、建设、清廉。这反映出当时官员任用

A.严格遵循苏联用人模式

B.强调平衡各方政治势力

C.顺应了时局发展的需要

D.侧重于政治品质的考察

8.19世纪初期，德国法学家蒂堡认为：当下德意志地区的法律体系杂乱无章，不仅无法解决实际问题，反而造成了德意志人民之间的隔阂。若没有自己的法典，国家则会因继承罗马法而丧失本国法律的稳定性。蒂堡的这一观点

A.主张消除罗马法对德意志法律的影响

B.呼吁德意志民众抵制外来法律文化的入侵

C.批判了阻碍德国国家统一的制度因素

D.强调了构建德意志独立法律体系的必要性

9．秦末之时，南海郡尉赵佗自立为王，占领岭南三郡，自称南越王。西汉王朝建立后，朝廷封赵佗为南越王。元鼎五年（公元前112年），南越局势出现动荡，汉武帝遂派军队前往平定。翌年，汉武帝将南越三郡划分成九个郡。这可印证汉代

A.地方治理模式的创新B.边疆势力对中原的威胁

C.王国问题的彻底解决D.大一统国家的巩固发展

10.1949年，国际法院在“关于为联合国服务而受损害的赔偿问题”的咨询意见中，确认了联合国作为国际法主体的地位。1980年，国际法院发布关于