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第五章走进几何世界
5.2《运动想象》
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一、教学目标
1.体会从运动的视角观察和研究几何图形;
2.感受、想象通过图形变换构造图形的过程和结果.
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二、学习目标
理解图形的基本运动方式;
培养空间观念和几何直观,提高分析问题和解决问题的能力.
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三、教学重点
通过图形变换构造图形的过程.
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四、教学难点
发展运动观念,对图形运动规律的抽象和理解.
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五、教学过程
情境导入
运动无处不在,笔尖在纸上运动形成,
雨刮器在挡风玻璃上运动形成,
绕一条边快速旋转的长方形纸板像一个
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