教育心理学2：课堂管理.pptx

教育心理学2：课堂管理演讲人：日期：

课堂管理概述课堂管理心理学基础课堂环境创设与优化课堂教学组织与实施学生行为管理与引导策略教师角色定位与自我提升途径CATALOGUE目录

01课堂管理概述

定义与重要性定义课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。重要性课堂管理是教学活动的基石，良好的课堂管理是保证教学质量和效果的重要前提。

培养学生的自我管理能力课堂管理不仅是教师对学生的单向管理，更重要的是培养学生的自我管理能力，让他们成为学习的主人。创造良好的学习环境通过课堂管理，为学生创造一个安静、整洁、有序的学习环境，有利于提高学生的学习效果。