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语文备课组工作计划

语文备课组工作计划(15篇)

日子如同白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，让我

们一起来学习写计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家

整理的语文备课组工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

语文备课组工作计划1

一、本学期目标：

1.加强备课组建设，落实备课组活动。

在备课组商讨的基础上，制定备课组集体备课活动计划，每周落

实好任务及负责人员，确保备课组活动的有序开展。在活动中，不仅

要研读教材，还要开展磨课、推敲试卷的命题等工作，提升组内教师

的业务水平。

2.关注课堂教学，创建课堂文化。

课堂是教学的主阵地，组内人员要利用研讨课的机会，开展说课、

上课、评课、反思等系列活动，组长也要加强随堂听课、点评等工作，

促使课堂教学常规的稳步推进。并利用语文教材富含思想性、教育性

的特点，结合学校重点课题，鼓励组员在课堂教学中进行一定的摸索。

3.落实常规检查，督促组员共进。

在上学期语文教学常规检查反馈的基础上，针对存在问题，加强

备课、作业、教学随笔等资料的的规范化检查，特别是教学随笔、二

次修改，如果出现问题，要及时指出、更正，保证反思的有效性。同

时，备课组根据教研组要求，统一作业内容、格式及作业量，在作业

布置上要照顾到不同层面的学生，强调“少而精”。

二、具体措施：

（一）学习、实践与反思相结合，提升教学专业水平。

1.在备课组集中学习的基础上，组内老师要自发地进行教学方面

的充电工作，一方面利用进修、观摩的机会，进行专业知识的学习，

另一方面，也要经常上网查阅、收集有关语文教学方面的最新动态，

以便取长补短。

2.在丰富教学理论的基础上，也要将理论和自身教学实际结合起

来，深入课堂，进行实践研究，在实践的过程中发现理论和实际相结

合的最佳结合点，达到教学水平质的飞跃。

（二）开展好备课组活动，严把质量关。

1.在备课组活动中，加强对本年级新课标标准的解读及教材的全

册解读与单元解读工作，在仔细研读的基础上，制定出切合学情的教

学计划。

2.做好试卷的命题工作，严把命题关。组内分工合作，在集体讨

论的基础上，做好日常的周末卷、测试卷、复习卷、考查卷的命题工

作，确保试卷的质量。同时，所有的试卷也要落实批改与讲解工作，

特别是周末卷力求“精简、有效”，每周抓住重点、难点来突破，真

正提高学生的综合阅读、习作水平。

3.利用组内研讨课的机会，开展磨课活动，对“如何上一堂好课”

进行各方面的分析与探讨，提升备课水平。

4.做好单元测验及质量分析工作，对测验中呈现出来的问题要进

行认真分析，并提出相应的整改措施，以便及时调整教学策略。

（三）将科研与课堂教学相整合，提升教学质感。

1.以“整体建构”课题研究为载体，落实组织好教学工作，将课

题研究紧紧和教学相整合。本学期，组内将有两位老师参与到这个课

题之中，在课堂教学中将课题思想、方法进行渗透与落实。同时，也

要加强个案的整理、经验等积累工作。

2.配合教研组小课题建设，开展好相应的研究工作。

（四）落实好语文教学常规工作：

1.规范备课组建设，活动做到有计划，有落实，有成果。每周一

下午为备课组活动。

2.组内统一作业内容和格式，每月月底检查作业。

语文备课组工作计划2

一、教材分析

这学期高一学生的教材为苏教版必修一全本和必修二的前三个专

题。每个专题一般由导语和两至三个板块组成。导语对专题内容作扼

要介绍，每个板块再从不同的角度展示专题的人文内涵，同时提出阅

读与鉴赏、表达与交流的具体要求。每个专题都配有写作部分，既有

写作指导也有提供选做的作文题。教材各专题涉及青春、读书、梦想、

人与自然……等等方面的内容，为学生与母语文化之间，自然之间，

社会之间架起了一座桥梁。

二、学情分析

高一上学期，是高中学段的开始，是初高中衔接的重要阶段，也

是高中三年语文学习的黄金时段之一。为了让学生顺利实现初高中的

过渡，掌握高中语文学习的思路特点，热爱并投入地学好这门课程，

我们要很好地利用好这段时间，培养出基础扎实、能力过硬、素养较

高的学生。

三、教学目标

高一语文教学要注重三性：趣味性、基础性和能动性

教育教学的趣味性。采用多种活