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江西省九年级上学期期末综合测评联考化学试题含答案.pptxVIP

江西省九年级上学期期末综合测评联考化学试题含答案.pptx

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九年级上学期期末综合测评联考化学试题

一、单项选择题(本大题共10小题,1~5每题1分,6~10每题2分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。

《三国演义》是我国四大名著之一,下列故事主要体现化学变化的是( )

水淹七军 B.火烧赤壁 C.草船借箭 D.桃园结义

选择燃料需考虑产物对环境的影响。下列燃料的利用符合“低碳”理念的是( )

煤 B.石油 C.天然气 D.氢气

化学实验是学生学习化学的重要途径,也是形成科学探究素养的必要手段。下列实验操作正确的是

( );选项;D.C点、D点、E点时反应生成气体的质量不相同

二、选择填充题(本大题共3小题,每小题2分,选择和填充各1分,共6分)在每小题列出的备选项中,先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置,然后填充D选项使其符合题目要求。

11.胡桃醌(C10H6O3)存在于胡桃或胡桃青皮中,具有止血和抗菌作用。下列关于胡桃醌的说法正确的

是 。;15.下面是初中化学常见实验,请回答下列问题:;步骤I和步骤Ⅱ都涉及的实验操作是 。

步骤I中加入足量稀硫酸的目的是 。

步骤Ⅱ中加入适量AgNO3溶液后发生反应的化学方程式为 。

要确定铜、银、铝三种金属的活动性顺序,只需选用一种试剂就能达到目的,该试剂可以是 (填字母)。

A.硫酸铝溶液 B.硝酸银溶液 C.硫酸铜溶液

四、实验与探究题(本大题共2小题,共16分)

18.实验室制取气体是初中化学重要的基本实验技能之一。根据下列实验装置图,回答有关问题。;CO2可用作该反应的保护气。

铁的氧化物都难溶于水。

(1)【猜想与假设】

根据质量守恒定律,请你猜想Fe和Fe2O3反应的产物;

I.只有 ;II.只有Fe3O4;III.FeO和Fe3O4。

(2)【进行实验】①按图装好药品(铁粉过量),连接好仪器。

②轻推注射器活塞通入二氧化碳,待玻璃管里空气排尽,停止通入二氧化碳。

③点燃酒精罟灯加热药品,等到固体粉末全部变黑,再熄灭酒精喷灯。

④当长柄V形玻璃管冷却至室温时,检验黑色粉末的成分。检验过程如表:;完全反应后生成氢气的质量为 g。

计算该黄铜样品中铜的质量分数。(写出计算过程)

该实验过程中过滤时用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗,其中玻璃棒的作用是 。若过滤后滤液浑浊,可能的原因是 (写出一条即可)。;答案

【解析】【解答】A.水淹七军,没有新物质生成,属于物理变化,故不符合题意;

火烧赤壁,燃烧有新物质生成,属于化学变化,故符合题意;

草船借箭,没有新物质生成,属于物理变化,故不符合题意;

桃园结义,没有新物质生成,属于物理变化,故不符合题意;故答案为:B。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化,叫物理变化。变化时都生成新物质的变化,叫做化学变化。

【解析】【解答】A.煤燃烧会生成二氧化碳,不符合“低碳”理念,故不符合题意;

石油燃烧会生成二氧化碳,不符合“低碳”理念,故不符合题意;

天然气燃烧会生成二氧化碳,不符合“低碳”理念,故不符合题意;

氢气燃烧会生成水,符合“低碳”理念,故符合题意;故答案为:D。

【分析】根据符合“低碳”理念,就是减少二氧化碳的排放分析。

【解析】【解答】A.手捂法检查气密性,故正确;

胶头滴管滴加食盐水,应该垂直在??管口滴加,故错误;

二氧化碳验满操作应该在集气瓶口进行,故错误;

过滤泥沙水时,应该用玻璃棒引流,故错误;故答案为:A。

【分析】A、根据手捂法检查气密性的操作分析。

B、根据胶头滴管的使用注意事项分析。

C、根据气体验满操作应该在集气瓶口进行分析。D、根据过滤操作的注意事项分析。

【解析】【解答】A.煤炭燃烧,会放热,故不符合题意;

镁与稀盐酸反应,会放热,故不符合题意;

碳与二氧化碳反应,会吸热,故符合题意;

农家肥的腐熟过程,会放热,故不符合题意;故答案为:C。

【分析】根据碳与二氧化碳反应,会吸热分析。

【解析】【解答】Na2MoO4中钠元素显+1价,氧元素显-2价,设化合物中钼元素的化合价为x,根据化合物中正、负化合价的代数和为零,则有 ,x=+6,即钼元素的化合价是+6,只有C;符合题意。

故答案为:C。;12=3:2,故错误,符合题意;

D.由微粒的变化可知,化学变化中,分子可分而原子不可分,化学反应都遵循质量守恒定律,故正确,不符合题意;

故答案为:C。;B.胡桃醌中氢、氧元素的质量比=(1×6):(16×3)=1:8,故正确;

C.胡桃醌分子由碳原子、氢原子、氧原子构成,故错误;

D.胡桃醌中碳氢氧三种元

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