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社交媒体对小学英语学习行为的影响分析论文

摘要：本文旨在分析社交媒体对小学英语学习行为的影响，通过列举实际案例和理论分析，探讨社交媒体在小学英语教学中的积极作用及潜在问题，为教师、家长和学生提供有益的启示和建议。

关键词：社交媒体；小学英语；学习行为；影响分析

一、引言

（一）社交媒体在小学英语学习中的积极作用

1.提高学习兴趣：随着互联网技术的发展，社交媒体已成为小学生日常生活的重要组成部分。许多小学英语教师充分利用社交媒体平台，如微信、抖音等，设计富有创意的英语学习活动，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。例如，教师可以通过微信小程序开展英语配音比赛，让学生在模仿、表达

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