《祝福》“重复”叙事手法赏析2023-2024学年高中语文必修下册.docx

重言叠语诉悲苦，反复叙事作用多

——鲁迅《祝福》“重复”叙事手法赏析

【教材分析】

鲁迅《祝福》位于必修下册第六单元12课。本单元选取了鲁迅《祝福》、施耐庵《林教头风雪山神庙》、契诃夫《装在套子里的人》、蒲松龄《促织》、卡夫卡《变形记》等五篇涵盖古今中外的小说，以典型鲜明的人物形象和曲折动人的故事情节绘出社会生活的千姿百态，有助于引导学生思考人生命运的走向，培养正确的人生观、价值观和世界观，形成健康生活的人格品质，感悟人情世态的多滋多味，成长为一个“四有”健全的人。

《祝福》是鲁迅短篇小说的经典之作，收录于《彷徨》集。它在中学语文教材里占据着极为关键的位置，是培养学生文学鉴赏能力、理解封建旧社