第一单元 生物与环境（知识清单）科学五年级下册（教科版）.pdf

第一单元生物与环境

—2024-2025学年科学五年级下册单元速记·巧练系列（教科版）

一、种子发芽实验

1.许多植物的新生命是从种子发芽开始的。

2.绿豆种子发芽需要的条件可能有水、温度、阳光、空气、土壤。要想确定绿豆种子发芽的必

要条件，最有效的方法是通过对比实验逐一验证。

3.在进行对比实验时，要严格控制实验条件，在只改变一种条件的同时，一定要保证其他条件

不变。

4.在进行绿豆种子发芽实验时，每组不能只放1粒种子，一旦这粒种子自身恰好不能发芽，会

影响实验结果，可以放3粒或多粒种子进行实验。

5.一个完整的科学探究过程包括提出问题、建立假设、设计方案、搜集并分析信息、形成结论

等环节。

绿豆种子发芽和土壤关系的实验。

现象：如果放在土壤里的绿豆种子与没有放在土壤里的绿豆种子都发芽了，那么说明绿豆种子

发芽不需要土壤；如果放在土壤里的绿豆种子发芽了，没有放在土壤里的绿豆种子没发芽，那

么说明绿豆种子发芽需要土壤。

二、比较种子发芽实验

1.绿豆种子发芽不需要土壤和阳光。

2.在比较绿豆种子发芽的实验中，每个小组都设立了实验组和对照组。如果实验组和对照组出

现了不同的结果，那么可以确定绿豆种子发芽需要这一条件；如果实验组和对照组出现了相同

的结果，那么可以确定绿豆种子发芽不需要这一条件。

3.绿豆种子发芽需要一定的水分、适宜的温度和空气，三个条件要同时具备。

4.把发芽的种子移植到花盆里。

1）准备好和移植相关的工具和材料：带有排水孔的花盆2个、土壤、一把勺子、一些水。

2）把土壤填至花盆的三分之一处，用勺子把绿豆芽从种植盒（杯）中取出来，注意不要破

坏根。

3）在花盆中部轻轻地疏松一下土壤，把绿豆芽放在花盆中间，将花盆中的土壤加至离花盆

口两三厘米处，轻轻地压一下绿豆芽周围的土壤。

4）给花盆浇水，直至水从排水孔流出来，然后把花盆放在阳台上。

三、绿豆苗的生长

1.绿豆种子发芽不需要阳光，绿豆苗的生长需要阳光。

2.植物的形态结构、生活习性与它们的生活环境是相适应的。

3.空气是一种混合物。主要成分是氮气和氢气，还有少量二氧化碳和其他气体。

4.在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并

释放出氧气。这一过程被称为光合作用。

5.粮食煤炭中所含的能量，都是通过光合作用贮藏起来的。大气中的氧气主要来源也是绿色植

物的光合作用。

6.植物的生长需要阳光、水分、土壤空气和适宜的温度等条件。

7.不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求不同。

1）降水量大、气温较高的地区生长的植物叶片会很大，如芭蕉等，这是因为叶片可以通过

蒸腾作用散发植物体内多余的水分和热量，防止被烈日灼伤。

2）降水量较小、气温较低的地区生长的植物叶片通常比较小，有的甚至呈针状，如松树等。

松树的针状叶表面积小，有蜡质层，可以减少水分和能量的散失，保持植物的温度。

3）降水量小、气温较高的地区生长的植物叶片通常比较小，表面覆盖蜡质层，有的甚至退

化成刺状，如仙人掌等。刺状叶可以最大限度减少水分的散失，防止植物因缺水而死亡。

8.等绿豆苗再长大一些，将绿豆苗进行分盆或者移栽到学校的植物园里。

9.植物受单方向光照射而引起生长弯曲的现象称为向光性。

1.探究绿豆苗的生长是否需要阳光的实验。

1）保持其他条件相同，把一盆绿豆苗放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方。

2）一个星期以后，观察两个花盆里的绿豆苗发生了什么样的变化。

现象：阳光下的绿豆苗，茎呈暗红色，叶片翠绿，茎短直而粗壮；黑暗处的绿豆苗，茎呈白色，

叶片发黄，茎细长而弯曲。

结论：绿豆苗的生长需要阳光。

2.探究光照对植物的影响的实验。

准备两个一面敞开的纸盒，一个在纸盒左壁挖个圆孔，一个在纸盒右壁挖个圆孔，使光能从圆

孔中透入。将两盆绿豆芽或其他植物分别放在两个纸盒正中间，一个星期后，观察两盆植物的

生长状况。

现象：植物的茎和叶向着圆孔一侧生长。

结论：植物的生长具有向光性。

四、蚯蚓的选择

1.蚯蚓适宜生活在黑暗、潮湿的环境中。

2.蚯蚓体内含水量很高，又缺乏保水机制，如果暴露在阳光下就会失水过多死亡。而且蚯蚓是

用皮肤呼吸的，它的皮肤必须保持湿润，如果失水就会窒息。另外