专题08 植物生命活动的调节-2025年高考生物 热点 重点 难点 专练（北京专用）(原卷版）.docxVIP

专题08植物生命活动的调节

目录

1.命题趋势：明考情知方向

2.重难诠释：知重难、掌技巧、攻薄弱

3.创新情境练：知情境练突破

4.限时提升练：（30min）综合能力提升

考点

三年考情分析

2025考向预测

植物生命活动的调节

（2024.北京卷.T18）植物生命活动的调节综合

（2023.北京卷.T8）其他植物激素的产生、分布和功能,不同的植物激素对植物生命活动的调节

（2022.北京卷.T7）参与调节植物生命活动的其他环境因素,植物生长调节剂及应用

（2022.北京卷.T17）生长素的发现过程,不同的植物激素对植物生命活动的调节

考点预测：植物激素

考法预测：一是直接考查考生对某一种植物激素作用的识记，考查考生对生长素作用及作用特点与向光性、根的向地性和茎的背地性、顶端优势等生命活动实例的解释等基础知识的识记。二是考查考生对不同植物激素同时调节某项生命活动时的功能及关系的辨析、某种植物激素调节的分子机制的理解

重难点

（一）生长素的合成、运输与分布

1.生长素的合成

（1）生长素主要的合成部位：芽、幼嫩的叶和发育中的种子。

（2）生长素由色氨酸经过一系列反应转变而来。

形态学上端形态学上端

形态学上端

形态学上端

转变

色氨酸

（3）种类:吲哚乙酸、苯乙酸、吲哚丁酸等。

2.生长素的运输

（1）极性运输：胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中，只能从形态学上端到形态学下端。极性运输是细胞的主动运输。

（2）非极性运输：成熟组织中，通过韧皮部进行非极性运输。

（3）横向运输：由于单侧光、重力等因素，发生根尖、茎尖在等细胞分裂特别旺盛的部位。

3.生长素的生理作用

（1）细胞水平：起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用；

（2）器官水平：影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。

4.植物生长素的作用特点：具有两重性。

（1）“促进”或“抑制”，是相对于生长素处于最低浓度时各器官的生长速度而言，当生长素浓度过高而“抑制”生长时，器官表现为生长速度减慢，甚至生长停滞。

（2）一般表现为较低的浓度促进生长，浓度过高则抑制生长。

（3）对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度不同。

（4）三种器官对生长素的敏感性大小依次是:根＞芽＞茎

高分技巧

1.植物向光性原因的分析

（1）外因:单侧光照;

（2）内因:生长素的分布不均,背光侧生长素含量多于向光侧,背光侧生长快于向光侧,从而导致向光弯曲生长。

（3）关于植物向光性生长的解释

①解释1：单侧光照射下，向光侧的生长素横向运输，向背光侧转移。

②解释2：单侧光照射下，向光侧的生长素被分解。

③解释3：单侧光照射下，抑制生长的物质分布不均匀。

（4）实验探究：设计实验验证解释2、3

①若解释2正确，则a～d四个琼脂块中生长素的含量关系为c＝a＝bd。

②若解释3正确，则a～d四个琼脂块中生长素的含量关系为a＝b＝c＝d。

2.胚芽鞘系列实验的重要结论

（1）生长素的产生部位：胚芽鞘尖端；感光部位：胚芽鞘尖端。

（2）生长素横向运输的部位胚芽鞘尖端；生长素的产生是否需要光：不需要。

（3）生长素发挥作用的部位（即生长部位）：胚芽鞘尖端下部的伸长区。

3.胚芽鞘生长、弯曲情况分析

(1)基本原理：对胚芽鞘而言，生长素浓度较高的部位，生长快；生长素浓度较低的部位，生长慢，因此分析胚芽鞘的生长方向的根本依据是其内部生长素的分布情况。

(2)常见情况汇总

①遮盖类

实验现象：甲尖端未受光，因此直立生长。乙尖端受光，因此弯曲向光源生长。

尖端是感光部位，也是生长素横向运输的部位；

生长素在尖端产生，经极性运输的方式运输至尖端下部，促进尖端下部生长。

②插入类：生长素不能透过云母片，能透过琼脂块。

实验现象：甲向右弯曲生长。乙直立生长。丙向光生长。丁向光生长。

③旋转类

A.仅暗盒内植物旋转则胚芽鞘各部位均匀受光；

B.仅暗盒旋转，则植株仍受单侧光；

C.暗盒连同植株一起旋转，则植株仍受单侧光；

D.植物处于转盘中心时，植物不受离心作用，生长素分布均匀，若植物置于转盘边缘，则离心作用使生长素向远离转盘中心处沉积。

实验现象：甲直立生长。乙向光生长。丙向小孔弯曲生长。丁向转盘中心弯曲生长。

④移植类

琼脂块本身对胚芽鞘的生长无影响，琼脂块中的生长素可以沿重力方向扩散进入胚芽鞘，但不会受单侧光等因素影响进行横向运输。

实验现象：甲不生长，也不弯曲。乙直立生长。丙向左弯曲生长。丁向右弯曲生长。

（建议用时：10分钟）

1．（实验探究）油菜素内酯（BL）是植物体内的重要激素，科研人员利用不同浓度的BL和生长素（IAA）处理萌发的种子，观察二者对主根伸长的影响，结果如下图所示。据图可知，下列有关说法正确的是（）

A．单独IAA处理时，其浓度大于100nmol/L后