2024汇总高中班主任工作计划标准模板(三篇) .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2024汇总高中班主任工作计划标准模板

本学期我担任了高二（12）班，一个有着____个学生组成的大班

级，因为是文科本科班，学生男女比例为23：39，应该说比例是失衡

的，而且女生拼接认真、踏实、成熟，暂时领先。但是灵活、潜力不

足。根据本班的现状，结合年级的规划，拟定班主任工作计划：

一、重建班干队伍，班级管理常规化

首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其

带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级

这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，

同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。

其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强

调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平时有意识

的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表

扬。通过开展一系列的活动，来促进提高。

二、激发学生学习热情，提高班级整体水平

学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持

久战，而不能三分热，七分凉。高二（12）班同学，从整体上来说，

都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足。根据类似情

况，做出如下打算：

首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学

习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生

心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形

式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进

取。

其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。

如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。

黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻

意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合

起来，尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为

一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习兴趣。

再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学习情

况。

三、提优补差，互学互进

对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮

助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是

相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以

更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避免安于现状。当

然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对

学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮

助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努

力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题

班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设

好。因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨

论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动

任务，如何为班级创造一个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的

同学一定有更好的见解，然后大家