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学校资产管理制度

学校资产管理制度「篇一」

1、资产责任人因工作调动式因故离职，必须与接管理人员办理交接手续，没

有办理交接手续的，不得离职与调动

2、办理资产移交时，资产责任人应做好以下各项工作：

（1）安成已经受理的记账、登记工作

（2）整理移交有关固定资产明细账薄等各项资料，对尚末办理完成的事项要

求写出书面材料。

（3）在帐册封面上注明移交日期。

（4）办理交接手续，必须指定监交人负责交部门财产责任人移交，由部门负

责人和资产管理员监交。资产管理员移交，由学校派员监交，总务主任和主办会计

参加监交工作

（5）移交人员要按照交清册逐项移交，接替人员逐项核对点收，对固定资产

等财产物资应逐件清点，如果不符，接替人员有权拒绝接收，移交人员要在规定的

期限内负责查清处理

（6）交接完毕后，交接双方和监交人员均需在移交清单上签名式盖章并在移

交清单上注明：单位名称、交接日期、交接双方和监交人的职务、姓名、移交清单

页数以及需要证明的问题和意见，移交清单一般应一式三份，交接双方各执一份，

存档一份

（7）不准封包移交，封包接收，也不能重造账册。

3、前任移交的问题，后任有责任协助清理，原资产责任人调离仍必须对原单

位式个人管理的资产负责，有责任配合说明资产的去向或追回流失的实物。任何人

不得以调离原单位或原岗位或不在负责该项工作为由不配合资产管理工作。

学校资产管理制度「篇二」

为了加强固定资产的管理，明确固定资产使用者的责任的义务，保证资产的完

整和不受侵犯，减少财务支出，现将固定资产的管理、使用制度规定如下：

一、固定资产由固定资产管理小组负责和使用分配，并做好固定资产的购建入

库、保管、使用盘点等工作。

二、固定资产的购建入库，必须做到手续完整，购建后财务部门应凭相应的手

续记入总帐，明细帐，并填制固定财产卡，一式两份，一份由财务部门存档，一份

由使用部门存查。

三、固定资产的保管使用，保管人对所保管的财产负责维护，若发现丢失，人

为损坏，应照价赔偿，借出，同时并订立借据。对由保管人擅自借出而造成损失

者，由保管人员负责赔偿。

四、原保管人因工作调动或财产转移时，应向管理小组说明，经专管员验收核

对，同卡片填写相符后，方可办理其有关手续。

五、发生固定资产增减变动时，必须申报主管部门和固定资产部门审查批准。

六、此项制度由固定资产管理小组监督执行，日常事务由专管员负责处理。

学校资产管理制度「篇三」

近年来，我国不断加大对中小学校的投入力度，中小学的资产不断增加，为中

小学资产的管理工作提出了更多的挑战。作为中小学管理重要组成部分的资产管理

在提高中小学对资产的使用率及对教育经费的使用效率发挥着至关重要的作用。本

文中，笔者主要针对目前我国中小学资产管理存在的问题进行研究，指出资产管理

的有效措施，进而不断完善中小学的管理工作。

一、提高全员的资产管理意识

从目前中小学资产管理的现状来看，中小学的教育经费问题仍然突出，用于改

善教学条件的教育经费是十分有限的，而为了提高学校的教学质量，全面推进素质

教育改革都需要大量的资金，因而提高中小学资产的管理水平，提高资产使用率是

十分重要的。首先，应该提高全员的资产管理意识，上到中小学的管理人员，下至

全校的师生都应该认识到学校资产管理的重要意义，抛弃传统的观念，树立科学正

确的资产管理意识，结合学校的实际情况做好中小学的资产管理；再次，在中小学

中建立起严格的责任制，明确中小学校长以及管理人员井陉资产管理的责任，进而

保证资产管理工作的推进。

二、健全中小学资产管理机构

对于中小学资产管理机构的设置应该结合学校的实际情况，以我国教育部门的

实际规定为指导思想进行。中小学的资产管理机构主要有分管校务的校长进行领

导，其管理工作通常涉及到全校资产的采购、分配以及处置等。此外，在校长管理

制度下还应该建立资产管理小组，在学校的财务室设置资产核算小组，在学校的图

书馆设立图书材料等资产的管理小组，比不过将具体的资产管理工作进行细化，责

任到人，进而推动中小学资产管理工作朝向更加规范化、信息化的方向发展，提高

中小学的资产使用效率。

三、建立健全资产管理规章制度

中小学建立健全资产管理规章制度主要涉及五个方面：第一，建立健全资产准

购制度，根据学校科室、班级以及办公室的实际需求编订