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用火用电安全班会教案反思

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用火用电安全班会教案反思

用火用电安全班会教案反思

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解有关用火用电安全常识，增强学生的防火用电意识。

2.掌握一些日常生活中的防火用电常识。

3.教会学生一旦遇到火灾事故时自救自护的方法。

二、教学重难点

重点：掌握防火用电常识，学会自救自护方法。

难点：对于不能直接接触的事物，保持一定的距离是安全生产的基本要求。

三、教学准备

1.收集有关火灾、电灾的案例或事例。

2.准备一些防火安全知识。

3.制作关于防火的宣传画。

四、活动过程

（一）导入：

火灾、电灾都是常见的意外事故，而且在我们周围也可能发生。今天就让我们来学习如何安全用火和用电。

（二）活动过程：

1.引导学生结合自己的生活经验互相交流，说说有关火灾、电灾的案例或事例，说一说火灾、电灾的原因以及造成的危害。教师要注意适当补充示范和说明。

例：1995年2月26日发生在广东佛山顺德市海三路一工业大厦的重大火灾就是因为用电不慎，电线的绝缘部分老化而造成的。造成了4人死亡，8人受伤。

小结：火灾、电灾发生的原因主要是由于平时有不良的生活习惯，缺乏对生活安全知识、安全意识的认识造成的。所以我们要树立起安全意识，警惕生活中的安全隐患。

2.教师介绍预防火灾和触电事故的发生的一些要求以及做法。要求学生先自我排查——找一找在日常生活和学习中哪些行为会造成火灾和触电，应该如何避免这些事故的发生。

预防火灾要求：

（1）不要私拉乱接电线。不要私自使用电器设备（如电炉、电热毯等）。不要在教室和宿舍内乱拉电线防止发生触电短路事故。使用台灯不要靠近床沿和墙壁。使用电吹风等电器要注意控制好时间，离开时一定要把电器的电源开关关掉。不要乱用煤气炉灶等热源。外出或出远门要关掉室内的电源开关和总开关等，杜绝发生火灾的事故隐患。在易燃部位放置化妆品等要注意避开可燃物和非燃物；喷漆类化妆品使用后要注意及时把喷壶清洗干净等措施预防火灾的发生。不要玩火，不要焚烧垃圾等可燃物品以及乱扔烟蒂引起火灾；更不要烧废纸、树枝、草堆等引起火灾；不要乱动、乱拉电线，不要用灯泡取暖；不要用明火照明寻找物品；不要在床上抽烟；不要乱动燃气设施等防止发生火灾事故。一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防部门报警或大声呼喊失火；组织人员扑救；抢救伤员；控制事态发展，维护好现场秩序等措施积极灭火，避免造成更大的损失和伤害。

预防触电事故的要求：同学们平时在使用电器设备时，不要随意摆弄各种电器设备；不能用潮湿的手接触电器，更不能用手触摸破损的家用电器；电源裸露部分应有绝缘布等防护设施；充电器不用时，要把充电器用绝缘胶布或袋子套好放置好；严禁私拉乱接电线或随意更换保险丝防止发生触电事故；一旦发现有人触电时，首先要切断电源开关或拔掉插头后再抢救；或者用绝缘体物品如干燥的木棍等将电线拨开或将触电者拨开再进行抢救；严禁用手去直接救人防止救人者同时发生触电事故；一旦发生触电伤亡事故应立即拨打“120”急救电话求救。

3.组织学生学习防火安全知识及安全用电常识并讨论在日常生活和学习中哪些行为会造成火灾和触电事故的发生以及如何避免这些事故的发生学生讨论后回答并总结小组意见。

4.引导学生分析本班教室或宿舍内的安全隐患和存在的问题并采取措施解决这些问题防止发生火灾和触电事故影响学生的学习和生活。如检查教室内的照明开关、电器插头插座、电脑饮水机、炉具等方面是否存在问题并加以改进。可以开展一些小发明和小创造活动如自制防护罩等来消除安全隐患保证学生的安全和健康。（小组讨论——寻找安全隐患——采取措施消除隐患）学生列举一些自己发明的小发明小创造比如给充电小电器加一个防护罩呀等等进行总结评估如果可行可以在今后尝试进行并在全校推广。（学校是人口密集的地方学生人数多一定要注意安全问题加强自我保护意识。）

5.开展宣传画创作比赛活动比赛内容围绕防火用电安全知识展开宣传教育活动（要求内容积极健康、

用火用电安全班会教案反思

一、教学目标

1.了解基本的防火安全知识，学会预防和应对措施。

2.培养学生的安全意识和自我保护意识，树立安全重于泰山的思想。

3.提高学生的自我防范能力，掌握基本的安全防护方法。

二、教学准备

1.收集有关火灾事故的案例或图片。

2.准备相应的安全教育资料和教学课件。

3.确定一名班级安全员。

三、教学过程

（一）导入新课

通过一些火灾事故案例和图片，引导学生认识到火灾的危害，增强学生的安全意识。

（二）新课教学

1.火与电的安全知识教育

（1）引导学生讨论：在日常生活中，我们应该如何用电，才能保证安全？

（2）介绍一些基