三年级下册语文园地二快乐读书吧教案.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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年月日星期第节

课题快乐读书吧：小故事大道理章节2课时

知1.能产生阅读中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的兴

趣，学习读寓言故事的基本方法，并自主阅读寓言作品，了

识

解故事内容。

目2.能体会故事中的道理，并联系生活中的人和事深入理解。

标

教能1.能产生阅读中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的兴

趣，学习读寓言故事的基本方法，并自主阅读寓言作品，了

学力

解故事内容。

目目2.能体会故事中的道理，并联系生活中的人和事深入理解。

的标

德能体会故事中的道理，并联系生活中的人和事深入理解

育

目

标

能产生阅读中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的兴趣，学

教学重点习读寓言故事的基本方法，并自主阅读寓言作品，了解故事内容。

能产生阅读中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的兴趣，学

教学难点习读寓言故事的基本方法，并自主阅读寓言作品，了解故事内容。

教学方法

讲授法，讨论法

学法指导

渗透式指导法

1.收集资料，制作教学课件。（教师）

教具2.预习。（学生）

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

教学环节教学过程

第1课

一谈论寓言，激发情感

1.同学们，你们喜欢读寓言故事吗？你最近读了什么寓言故

事书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师和同学们讲一讲。

2.学生分享自己喜欢的寓言故事。

3.小结：从同学们津津乐道的话语中可以看出，读寓言故事

书给大家带来了许多快乐！所以，我们要多阅读课本以外的书籍，

让课外阅读带给我们更多的快乐！

4.板书题目。课件出示快乐读书吧——小故事大道理。（板

书：小故事大道理）

二阅读题目，了解要求

1.课件出示任务要求。

课件出示：

默读“快乐读书吧”，想一想，这次课外阅读要求读的是什

么寓言？具体推荐了哪几本寓言故事？怎样阅读寓言才能有收