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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

三好学生事迹材料

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三好学生推荐事迹材料（精选18篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，要用到事迹的情况还是蛮多

的，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。一般

事迹是怎么起草的呢？以下是小编帮大家整理的三好学生推荐事迹材

料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三好学生事迹材料篇1

在学习的日子里，杨静尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、

旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学校的各项活动

中获奖，是同学们学习的好榜样。同时杨静担任班干部工作，对班级

工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任

的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影

响力。

一、尊师守纪、积极进步。

杨静在学校就读的五年中，能模范地遵守《小学生守则》、《小

学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学

文化知识，团结同学、尊敬师长,能够端正学习态度，认真学习，努力

改掉不良习惯。同时能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，

课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好

评。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

小学五年，杨静以“每一天都有收获”作为自己的座佑铭。现

实生活中杨静也以此来督促自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。

每个学期，杨静都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，

从不偏科。这样，在上小学以来的每次考试中都能取得骄人成绩，多

次在学科考试中名列全年级之首。成为学生们学习的榜样。然而，杨

静虽然取得的了如此喜人的成绩，但从不骄傲，反而更加刻苦、认真。

三、带领全班、共同进步。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

杨静不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。杨静认为

“帮助别人是快乐的”.因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，

杨静总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和

学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。该班还在她的倡导下，组

建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，

以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位

老师的称赞。

四、做好助手、展现能力。

虽然杨静学习刻苦、勤奋，但是她不会忘记自己是班委会成员之

一，她能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每次班会来临之

际，她都会给班主任提建议，找到好的班级管理方法，培养同学们养

成良好的团结一致的思想品德。同时她还把班级的各项文艺任务安排

得井井有条，出色地扮演好一个助手角色，充分地展现了自己的工作

能力。

五、爱好广泛，全面发展

为了丰富业余生活，杨静还积极参加各种活动。她的舞蹈翩翩动

人，她的演讲抑扬顿挫，她的绘画栩栩如生……学校的这些活动中随处

可见她的稚嫩作品。

杨静就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、关心集体的

好学生。她是老师的好助手、同学的好榜样。

三好学生事迹材料篇2

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