编译原理实验报告(1).docx

学生学号

学生学号实验课成绩

武汉理工大学

学生实验报告书

实验课程名称编译原理

开课学院计算机科学与技术学院

指导老师姓名饶文碧

学生姓名

学生专业班级

—学年第学期

实验课程名称：

实验项目名称

实验者

同组者

编译原理

单词的词法分析专业班级

实验成绩

组别

实验日期

第一部分：实验分析与设计（可加页）

一、实验内容描述（问题域描述）

完成对某一种常用高级语言（如Pascal、C语言、PL/0语言）的各类单词进行词法分析，即对源程序从左到右进行扫描，对组成源程序的字符串拼接成为单词；并把其转换成属性字输出。

实验要求：

（1）选择常用高级程序设计语言（如Pascal、C语言、PL/0语言）的源程序作为词法分析对象。

（2）根据教学要求和学生具体情况，从上列语言之一中选取它的一个适当大小的子集，可以选取一类典型单词，也可以尽可能使各种类型的单词都能兼顾到。其基本要求是：对源程序从左到右进行扫描，对组成源程序的字符串拼接成为单词，并把其转换成属性字输出。

二、实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或者算法描述）

#includestring.h#includestdio.h#includestdlib.h#includectype.hchar*table[7]={

,main,int,if,then,else,return},TOKEN[20],ch;

//定义关键字

intlookup(char*TOKEN){//关键字匹配函数

intm,i;

for(i=1;i6;i++){

if((m=strcmp(TOKEN,table[i]))==0)return(i);

}

return(0);}

voidout(intc,char*TOKEN){//输出函数

printf((%d,%s)\n,c,TOKEN);}

voidscanner(FILE*fp){//扫描函数

charTOKEN[20]={\0};charch;

inti,c;

ch=fgetc(fp);//获取字符指针fp并自动指向下一个字符

if(isalpha(ch)){//判断该字符是否是字母

TOKEN[0]=ch;ch=fgetc(fp);i=1;

while(isalnum(ch)){//判断该字符是否是字母或数字

TOKEN[i]=ch;i++;

ch=fgetc(fp);}

TOKEN[i]=\0;

fseek(fp,-1,1);//回退一个字符

c=lookup(TOKEN);if(c==0)

out(6,TOKEN);//输出标识符

elseout(c,TOKEN);//输出关键字

}

else

if(isdigit(ch)){//判断是否是数字

TOKEN[0]=ch;ch=fgetc(fp);i=1;

while(isdigit(ch)){TOKEN[i]=ch;

i++;

ch=fgetc(fp);

}

TOKEN[i]=\0;fseek(fp,-1,1);out(7,TOKEN);

}else

{

TOKEN[0]=ch;switch(ch){

case{:out(17,TOKEN);break;

case}:out(18,TOKEN);break;

case,:out(14,TOKEN);break;

case;:out(15,TOKEN);break;

case:ch=fgetc(fp);TOKEN[1]=ch;

if(ch===){

out(9,TOKEN);

}

elseif(ch==){

out(11,TOKEN);}

else{

fseek(fp,-1,1);out(8,TOKEN);

}

break;

case=:out(10,TOKEN);

break;

case