新媒体概论 教学教案.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

《新媒体概论》

配套教学教案

第1章

课时内容新媒体概述授课时间90分钟课时2

了解传播媒介的相关知识。

了解新媒体的概念和构成要素。

教学目标

熟悉新媒体的类型和特征。

熟悉新媒体产业及发展概况。

掌握新媒体的概念。

教学重点

掌握新媒体的类型。

教学难点如何进行新媒体进行传播。

1、教学思路：（1）了解传播媒介，让学员了解传播媒介的概念、发展、类型和特点；

（2）学习新媒体的界定，让学员了解新媒体的概念和构成要素；（3）通过新媒体

的类型，使学员掌握不同分类的新媒体类型；（4）通过对新媒体特征的讲解，使学

员掌握新媒体的特征。

教学设计

2、教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行疑难提问；（2）对于重点

知识可进行举例说明。

3、教学资料及要求：通过平时的收集，学习收集到的

4、。

教学内容

讨论问题：1、如何进行新媒体的传播？

2、新媒体发展经历了哪些阶段？

内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。

1.1了解传播媒介

1.1.1传播媒介的概念

1.1.2传播媒介的发展

1.1.3传播媒介的类型和特点

1.1.4新传播媒介

1.2新媒体的界定

1.2.1新媒体的概念

1.2.2新媒体的构成要素

1.3新媒体的类型

1.3.1按传播途径进行分类

1.3.2按传播媒介进行分类

1.3.3按传播形态进行分类

1.4新媒体的特征

1.4.1传播特征

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

1.4.2产业特征

1.4.3舆论特征

1.4.4文化特征

1.5新媒体产业及发展概况

1.5.1新媒体产业的内涵和特征

1.5.2新媒体产业的发展概况

1、掌握传播媒介的相关知识。

小结

2、掌握新媒体的概念和构成要素。

想一想：

新媒体的演变过程是怎么样的？

练一练：

（1）请简述媒介、传播媒介、新媒介的概念和它们之间的关系，并从现实生活中

找出三者的具体实例。

思考及作

（2）说说自己理解的新媒体。

业

（3）举例说明你手机中安装了哪些新媒体应用，并说明这些应用为什么是新媒体。

（4）举例说明新媒体与传统媒体有哪些不同之处。

（5）选择一种新媒体平台，从网上收集相关的信息，分析其具备哪些新媒体的

特征。

（6）从网上收集相关的资料和信息，分析我国新媒体产业的发展概况。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

第2章

课时内容新媒体技术授课时间135分钟课时3

了解新媒体技术的相关知识。