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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

新人教版六年级英语上册（全册）单元教材分析

Unit1HowcanIgetthere?

本单元学习的主题为问路及指路。分为Mainscene、Part

A、PartB和PartC四部分。

Mainscene通过呈现吴一凡和机器人罗宾去参观科学博

物馆途中问路的情景引出了本单元要学习的重点词汇和句

型，让学生对本单元将要学习的知识有初步的了解。

PartA主要包含Letstry、Letstalk、Letslearn、

Makeamapandtalk四个环节。该部分主要通过吴一凡和

罗宾的谈话引出表示地点的名词以及问路的句型，锻炼了学

生的听、说、读、写能力。

PartB主要包含Letstry、Letstalk、Letslearn、

Beatourguide、Readandwrite、Letscheck、Letswrap

itup七个环节。该部分通过学习“指方向”的对话，进一

步引出一些关于路线的词汇，并呈现了问路及指路的句型：

—Howcanwegetthere?—Turnleft/rightatthe...

PartC只有Storytime一个环节。通过故事来复习巩

固本单元所学重点词汇和句型。

教学建议

本单元需要掌握询问地点的句型“Whereis...？”及

其回答。此句型及回答在四年级、五年级的教材中已经学过，

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

故以往的知识会为本单元的教学奠定一定的基础。教师在设

计教学活动时应充分考虑学生现有的认知水平，以旧引新，

自然地引出本单元新的教学内容。本单元的教学内容与学生

的生活相关，在组织语言教学时要注意设计生活化，充分利

用教材已经设定的情景展开教学，引导学生在合作学习中表

达和运用所学句型。课堂上可鼓励学生自编对话巩固所学知

识，同时还要引导学生自己归纳介词词组，启发学生的思维。

Unit2Waystogotoschool

本单元分为Mainscene、PartA、PartB和PartC。

Mainscene通过展示教材主要人物上学路上的情景引出

本单元要学习的核心词汇和句型，是对本单元所学知识的总

体概括，让学生一看便可以知道本单元将要学习的内容。

PartA主要包含Letstry、Letstalk、Letslearn、

Writeandsay四个环节。这一部分主要学习了日常出行方

式的表达，并引出本单元的重要词汇以及句型。

PartB主要包含Letstry、Letstalk、Letslearn、

Role­play、Readandwrite、Letscheck、Letswrapit

up七个环节。这部分主要学习一些基本的交通规则以及常见

的交通标志的表达，还介绍了各地学生去上学的方式。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》