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中班社会活动《不一样的我》优质课教案（通用）范文合集

第一篇：中班社会活动《不一样的我》优质课教案（通用）

中班社会活动《不一样的我》优质课教案（通用5篇）

作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案有助于

学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收

集整理的中班社会活动《不一样的我》优质课教案（通用5篇），供

大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班社会活动《不一样的我》优质课教案1

活动目标：

1、能让幼儿通过课件的播放观察每一个人不同之处。

2、学会用夸张的艺术表现形式表现自己的面部特征。

3、尝试用纸浆、气球制作立体面具，体验资质玩具的乐趣和成功

感。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在

同伴之间交流。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力

活动重点难点：

活动重点：

能让幼儿学会用夸张的艺术形式表现出自己独特的地方。

活动难点：

能够使用纸浆和气球制作立体的面具。

活动准备：

1、多媒体播放器、课件（各种各样人的表情）。

2、气球、打气筒、纸浆、水粉颜料、水粉笔、设计用纸、铅笔。

3、稀释的胶水。

活动过程：

一、播放课件引导幼儿观察

1、通过多媒体播放课件的形式引导幼儿观察出每个人的不同之处。

2、再引导幼儿观察身边的同伴有哪些地方长得不一样？

二、产生制作兴趣

1、欣赏教师制作的半成品面具。这像什么？是用什么材料做的？

2、观察教师为面具添画夸张的五官和有趣的表情。

3、你想拥有这样一个属于自己的面具吗？

三、学习制作方法

1、给气球打气，学习合作互助完成打气任务。了解气球大小和脸

型大小的关系。

2、进一步粉碎纸浆，加入清水和少量胶水，均匀地搅拌。

3、将纸浆一层层地糊到气球上，均匀地增加厚度。

4、在鼻子的位置上反复堆积粘贴，增加高度。

将制作好的半成品面具放在合适的地方晒干。

四、设计脸谱和表情

1、请你为自己设计一个最特别的表情，要尽量与众不同，可以适

当夸张。

2、在白纸上线画出设计稿，注意突出自己最明显的特征。

3、将设计好的脸谱仔细地刻画到半成品面具上。

4、待面具完全干透，图上合适的水分颜料。待颜料干燥后将气球

放气或戳破，去下面具。

五、作品展示

在展示区或墙上展示自己的面具，欣赏同伴的作品，说说哪些面

具很有趣、很独特，最能让人看出是谁的。

教学反思：

这堂课我觉得幼儿做得很不错，关键成功的地方在于两点：开始

部分以小朋友们自己将接触的事物引入，幼儿对此兴趣很高；对于细

节处我作了很好的准备：首先是孩子活动的组织，要点和关键的地方

我作了强调：比如粉碎纸浆的要求，合作的要求等等，我考虑到孩子

可能会抢，对此也作了说明强调，同时准备工作也比较充分，另外还

有纸团，但是发现纸团容易烂掉，不太适合，我就去掉了纸团，由于

材料的提供也比较有目的性，因此幼儿的活动非常顺利，虽然是第一

次跟气球面具打交道，但是每组上都干干净净的，孩子的衣物等等也

保持得较干净，作品也完成得不错，看来同样是设计“独特的面具”

有的小细节不注意可能也会带来大问题，有句话说“勿因恶小而为之，

勿因善小而不为”，看来做人是如此，上课也是如此，记得曾在教研

活动中将好课比作珍珠，我想假如珍珠当中镶了一到两粒劣珠，胡乱

穿起，那这串项链的质地绝对是大打了折，我们幼儿园老师上课要对

每粒珍珠基本都要有个数，要有自己的眼光和思考，将一节活动用自

己的方法呈现出来，要让幼儿学到该学的知识。

中班社会活动《不一样的我》优质课教案2

活动目标：

1、感受人的不一样，知道自己是独一无二的。

2、会开动脑筋，敢于大胆地在集体面前表现自己。

3、对自己的与众不同感到自豪，乐意观察和发现周围生活中的人

和事。

活动准备：

1、大镜子、照相机、屏风、录音机各一。

2、油画棒、纸与幼儿人数相等。

活动过程：

一、不一样的名字

1、点名师：今天上课老师先点名，