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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
仁爱英语七年级上册
Unit3Topic3Whatwouldyouliketodrink?说课稿
各位领导，老师，大家好！
我今天说的是仁爱七年级英语UNIT3TOPIC3，SECTOINA的内
容。
下面我就教材分析、教学方法与学法指导、教学过程等几点对本
课进行说明。
一、说教材
1.教材分析：
上一个话题通过谈论家庭成员、职业和工作地点，学习一般现在
时态的Whatdo/does…do?和Wheredo/does…work?句型。本话
题通过谈论康康在家招待客人及李老师在饭馆吃饭，引出就餐用语、
可数名词与不可数名词。本课一共有4个版块，1a和２是本课的重
点，要求学生通过学习对话和合作练习，掌握用餐用语wouldlike
的用法以及课文中出现的重点句型．3主要学习一些食物的名称及分
辨出可数名词和不可数名词，４要求学生通过小组活动，询问各
自想要的食物和饮料，并完成表格。本课通过调查访问的形式来巩固
对wouldlike的用法，通过创设真实情景，鼓励学生积极参合作学
习与调查活动，把所学的知识运用到生活中去，提高他们的合作学习
能力和口头表达能力。而1b和３要求学生独立完成，强调学生学习
的自主性，一方面可以考查学生对所学知识的理解和灵活运用的程
度，另一方面培养学生独立思考，自主学习的能力．
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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
2．教学目标
知识目标：
（１）学习有关食物的名词：water,juice,milk,rice,fish,
hamburger,bread,chicken等。
（２）学习区分可数名词和不可数名词
（３）学习和掌握用餐用语。Helpyourself/yourselves(to)…,
Wouldyoulikesome…?Whatwouldyouliketodrink?…
能力目标：
（１）能通过听录音，把握课文的主要内容．
（２）能用本课出现的重点短语造句．
情感目标：在本课中，通过康康招待他的同学共同就餐，培养学
生团结友爱，热爱生活，关心他人的情感。
学习策略目标：贯彻英语新课标精神，整合教材资源，改变死记
硬背等传统教学方法，提倡参与、探究、合作、创新、体验等学习方
式，鼓励学生积极主动地投入到语言的实践中去，在实践中提高语言
的综合使用能力，加深对基础知识的掌握和记忆。
3．教学重难点：
本课的重点是学习和掌握食物的名称及餐桌用语，其难点是通过
课堂的学习活动能熟练掌握和运用餐桌用语。
4．教具准备：
图片/多媒体课件/录音机
二、教法设计
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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
对本课我主要采取了如下几种教法：
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