141《故都的秋》教学设计高中语文必修上册2.docx

《故都的秋》新授课教学设计

统编版高中语文必修上册第七单元

一、教材分析

《故都的秋》通过对“故都”北平秋色的描绘，赞美了“故都”的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的深情，表达了作者对故都、对祖国深沉而炽热的爱，同时，也流露出作者在旧中国颠沛流离、饱尝人间愁苦忧郁、孤独的心情。

二、教学目标

（一）语言建构与运用：品味文章语言，体会故都的秋的特点。

（二）思维发展与提升：学习以情驭景，以景显情的艺术手法，培养联想想象能力。

（三）审美鉴赏与创造：领悟作者的情感，培养人文情怀，提高审美能力。

（四）文化传承与理解：体会作者对故都的赞美之情，理解一个正直文人不满于现实又无法找到出路的苦闷心境。