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班风学风建设主题班会教案

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班风学风建设主题班会教案

班风学风建设主题班会教案

一、班会背景

班风学风是衡量一所学校、一个班级管理水平和整体素质的重要标准，良好的班风学风，不仅有助于学生的成长和成才，而且影响到学校的校风、声誉及长远发展。目前，我校处于转型的关键时期，教育教学改革不断深入，学生思想活跃，各种新情况、新问题层出不穷，加强班风学风建设，营造浓郁的学习氛围显得尤为必要。然而，在实际工作中，部分班级存在学习风气不浓、迟到早退、上课玩手机等不良现象。因此，为进一步加强班级的班风学风建设，提高学生学习的积极性和主动性，引导他们树立正确的学习观、价值观，本班特召开一次班风学风建设主题班会。

二、班会目的

1.加强同学们对班风学风重要性的认识，树立良好的学习风气。

2.培养同学们的团队意识，增强班级凝聚力。

3.掌握正确的学风方法，提高学习效率。

4.及时发现并纠正班内的歪风邪气，保持班级良好的发展势头。

三、班会形式

座谈讨论、经验交流、问卷调查等形式。

四、班会时间

XXXX年XX月XX日。

五、班会地点

XX教室。

六、参加人员

XX班全体同学及辅导员。

七、班会过程

1.班长（或团支书）组织同学们观看关于班风学风的视频，从真实具体的案例中让同学们深刻认识到良好班风学风的重要性。

2.辅导员讲话，强调班风学风建设的重要性，加强学风建设的主要性和迫切性，指导学生开展班风学风建设工作。同时提出建设班级良好学风的建议，并鼓励同学们开动脑筋为班级的班风学风建设出谋划策。

3.各小组成员讨论发言，介绍自己的学习方法和经验，就如何形成良好的班风学风提出合理化建议。大家积极踊跃，气氛活跃。针对迟到、早退、旷课、抄袭作业等等不良现象开展批评与自我批评，并商讨如何养成良好的学习习惯。在讨论过程中进一步明确培养良好的班风学风的紧迫性，加强学生对学习的责任感。同学们也针对自己在学习过程中存在的问题提出自己的困惑，大家共同探讨并寻求解决方法。并对上课玩手机、听音乐、沉溺于网络等问题进行了深入的讨论和批评。

4.班长（或团支书）总结发言，同学们对本次活动的建议和感想，并表达对班级未来班风学风的期望。大家踊跃发言，积极交流，此次主题班会对同学们起到了积极的动员作用，增强了班级的凝聚力。同时，也暴露出部分同学在学习上存在的问题及对学习的态度问题。在以后的学习生活中，要求大家严以律己，养成良好的学习生活习惯。通过大家的共同努力，为班级创造一个良好的学习环境。并希望此次活动对全班的学习能够起到积极的促进作用。

5.辅导员总结此次主题班会的内容并对今后的教学工作提出要求和希望。最后辅导员对本次主题班会做出评价和总结。并希望同学们能够在今后的学习和生活中互相帮助支持共同进步！

八、后续工作

1.针对此次班会存在的问题和不足及好的方面对班级同学进行反馈。

2.针对同学们提出的建议和期望以及后期落实情况做好跟踪了解并做记录作为今后工作的借鉴。

3.对在此次主题班会中表现出色的同学给予表扬并鼓励大家相互学习争取共同进步！

班风学风建设主题班会教案

一、班会目的

本次班会旨在提高同学们对班风学风建设的重视程度，加强班级凝聚力，共同营造一个良好的学习环境，为同学们的成长成才打下坚实的基础。

二、班会主题及流程

主题：班风学风建设，从我做起

流程：

1.班级代表发言，就班风学风建设发表看法。

2.观看有关班风学风建设的视频短片，深入了解其重要性。

3.互动环节，同学们就班风学风建设提出自己的看法和建议。

4.班级代表签署倡议书，承诺共同维护班风学风。

三、班会参与人员及分工

1.参与人员：全体同学

2.主持：XXX（班长）

3.记录：XXX（团支书）

4.多媒体操作：XXX（宣传委员）

5.发言稿准备：XXX（学习委员）

四、班会内容及具体安排

1.开场白（时间：10分钟）

主持人简要介绍班会主题和目的，引导同学们进入状态。

2.班级代表发言（时间：15分钟）

学习委员代表班级发言，就班风学风建设发表看法，提出自己的思考和认识。

3.观看视频短片（时间：15分钟）

多媒体操作的同学负责播放有关班风学风建设的视频短片，让大家更深入地了解班风学风建设的重要性。

4.互动环节（时间：30分钟）

在同学们就班风学风建设发表看法和建议的过程中，穿插一些有趣的互动游戏，增强同学们的参与感和互动交流。

5.签署倡议书（时间：15分钟）

班级代表上台签署倡议书，承诺共同维护班风学风，为班级的进步和发展做出贡献。同时，鼓励同学们也签署倡议书，表达自己的决心和行动。