苏教版五年级数学上册《第二单元整理与复习》教学反思(含试卷).pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

苏教版五年级数学上册《第二单元整理与复习》教学反思

五年级开始数学的每个大单元后都有一课整理与练习，说明从五年级开始需要

学生对于自己的学习要有一定的归纳，整理，反思和评价能力，为此我就谈谈

以下三点认识。

一、整理与复习定位是什么？

这单元的整理与复习是在学生已经掌握了多边形的面积公式后所做的梳理，如

果再把套公式的一般练习给学生或许做的只是前面学习的重复，所以在练习选

择上必须把握到位，但我想，对于大多数的学生套公式计算似乎是在做一种重

复的练习，但是如果把题目的难度加大加深对于他们来说又是一种时间上的拖

沓，那么练习的难度最好是让学生小跳一下就能得到结果的样式，这样既不在

做学生已经厌倦的面积计算，又让学生有学习的成就感。

二、课堂中重点把握的是什么？

这堂课由于我的指导性过强，让学生没有感受到知识的连贯和系统性，也许正

如新基础的方向中有这么一条说：还学生以空间，我必须给学生思考的空间，

让学生去探索，在这探索中间教师起一个引导作用。在研究这堂课时没有有效

把握好本课的重点，整节课让人感觉到知识点的零碎，其实这单元的整理与复

习正是让学生发现图形的面积公式及推导过程之间的内在联系，把整个单元作

一个串联，再此基础上通过图形间的面积关系就可以解决一些综合性的问题。

三、让学生得到的是什么？

从这个新的单元可以看出，对于学生的要求又进一步提升，要求学生在学完一

个一个知识点后要学会整理与联系，从而解决一些综合性的练习，再在练习中

得到一定的解题策略这才是重点，让学生学会优化，选择又快又好的解决方法，

这样就能提升学生学习的积极性和成就感。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1．（1分）一个等腰三角形的两条边分别是8厘米和4厘米，它的周长是（）

A．16厘米B．20厘米C．16厘米或20厘米

2．把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积与圆锥体积的比是（）

A．1:2B．2:1C．1:3D．3:1

3．下列各项中，两种量成反比例关系的是（）

A、正方形的周长和边长

B、路程一定，时间和速度

C、4x=5y

D、圆的半径和它的面积

4．一条30米长的直道一边，每隔2米放了一盆花，一共要放14盆花．正确的放法是（）

A．两端都放B．只放一端C．两端都不放

5．医院要反映出一个病人一天的体温变化情况，最好用（）

A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图

6．实际比原计划的产量增加了18%，把（）看作单位“1”．

A．实际的产量

B．原计划的产量

C．实际增加的产量

7．60的等于（）的．

A．64B．120C．80D．90

8．把一个直径4毫米的手表零件，画在图纸上的直径是8厘米，这幅图纸的比例尺是()。

A．1：2B．2：1C．1：20D．20：1

9．甲数与乙数的比是5∶4，乙数比甲数少()。

A．80%B．25%C．20%

10．一个三角形三个内角的比是3∶3∶6，且最短边长为10厘米，则它的面积是（）

A．100平方厘米B．50平方厘米C．25平方厘米

二、填空题

11．3：4＝6：________＝________：12＝27：________。