2022-2023学年七上《第三单元 绿色植物的三大生理作用》单元复习测试卷（原卷版）.docxVIP

学而优·教有方

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第三单元生物圈中的绿色植物

卷Ⅱ绿色植物的三大生理作用

一、选择题

1．俗话说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”。其中“肥”和根尖吸收“肥”的主要部位分别是（）

A．有机物、成熟区 B．有机物、根冠

C．无机盐、分生区 D．无机盐、成熟区

2．根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到叶片的途径是（）

①根的导管②根毛细胞③茎、叶内的导管④叶肉细胞

A．②①④③ B．②①③④ C．②③①④ D．①③②④

3．图是某同学用显微镜观察蚕豆叶表皮后绘制的结构图，有关说法不正确的是（）

A．a是气孔，是气体交换的“窗户”

B．b是保卫细胞，内含有叶绿体

C．a的开闭受b的调节和控制

D．蚕豆叶的上、下表皮中，a的数量相同

4．下图是叶片横切面结构示意图，有关叙述错误的是（）

A．①和④具有保护作用 B．②是植物进行光合作用的主要部位

C．③是植物进行气体交换的“窗口” D．⑤的开闭受保卫细胞的调节和控制

5．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，排列顺序正确的是（）

①将新鲜的叶片平放到小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中

A．⑤④③②① B．①⑤④③② C．①③②④⑤ D．①③②⑤④

6．植物进行蒸腾作用的主要器官是（）

A．茎 B．叶 C．根 D．花

7．下图是有关绿色植物进行蒸腾作用的示意图，将该装置放到阳光下照射3小时，会看到（）

A．甲试管内水增多 B．乙试管内水增多

C．甲塑料袋内有大量水珠 D．乙塑料袋内有大量水珠

8．某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示。下列说法错误的是（）

A．叶片由1、2、4、5组成

B．图中3的细胞内含有较多的叶绿体

C．4的张开与闭合由5保卫细胞控制

D．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮少

9．园艺工人在移栽树木时，为了提高成活率，下列措施中正确的是（）

①根部带一个土坨；②选择在清晨、傍晚或阴雨天移栽；③去掉部分枝叶；④大量浇水

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

10．在茎的结构中，导管、筛管、形成层分别属于什么组织（）

A．分生组织、输导组织、输导组织 B．营养组织、营养组织、分生组织

C．输导组织、输导组织、分生组织 D．分生组织、分生组织、输导组织

11．下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（）

A．蒸腾作用只在白天进行

B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官

C．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量

D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响

12．如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。下列有关叙述错误的是（）

A．气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式通过气孔散失

B．夜幕降临时，叶片大多数气孔至A状态，蒸腾作用随之减弱

C．当太阳升起时，叶片气孔可由状态B转为状态A

D．气孔由状态A转为状态B，可能影响无机盐的运输

13．“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是（）

①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热；②把天竺葵放在光下照射；③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分；④把天竺葵放在黑暗处一昼夜；⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液.

A．④②③⑤①⑥ B．①②③④⑤⑥ C．④③②⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①

14．某学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）做探究实验，过程如下图所示，下列叙述错误的是（）

A．一开始把天竺葵放在黑暗处一昼夜，利用了细胞的呼吸作用耗尽原有的淀粉

B．把叶片放人盛有酒精的小烧杯中隔水加热，退去叶片中的绿色，排除颜色干扰

C．用碘酒检验，结果叶片B处变蓝色，A处不变蓝色

D．该实验证明了光合作用需要光

15．小明踏青归来，发现白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（）

A．凉水 B．热水 C．酒精 D．洗衣液

16．下列说法不正确的是（）

A．步骤③是为了形成对照 B．步骤⑤的现象说明光合作用产生淀粉

C．步骤④大烧杯中盛有清水 D．步骤⑤可以观察到遮光部分变为蓝紫色

17．仙人掌的叶子变成刺状，可以减少水分的散失。它的茎呈绿色、粗壮肥大，具有良好的贮水性。它进行光合作用的主要器官是（）

A．根 B．茎 C．叶 D．以上都是

18．下列对农业生产活动的分析，不符合科学事实的是（）

选项

农业生产活动

目的

A

正其行，通其风

可补充二氧化碳，提高光合作用效率

B

夜间适当降低大棚内的温度

可降低植物的呼吸作用积累有机物

C

选择阴天移栽苗木

可降低植物的蒸腾作用，提高移栽苗木成活率

D

白天为温室大棚增加气肥

可增强农作物的呼吸作用，提高作物的产量

A．A B．B C．C D．D

19．下