人教版五年级数学上册第1—4单元导学案.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

1小数乘法

小数乘整数

学习目标

1、使学生理解小数乘整数的计算方法及算理.

2、明白小数乘整数与整数乘整数的不同.

3、处理好积中小数点的位置，明白积中小数末尾的0可以去掉.

设问导读

阅读课本第第2页的内容，回答下列问题。

1.观察主题图，你能获得哪些数学信息？

2.利用先前学到的知识和经验独立解决“买3个‘燕子’风筝要多少钱？”的问

题。

3.3.5元×3＝10.5元的理由是什么？

阅读课本第3页的内容，回答下列问题。

1.0.72怎样转化成整数？

2.0.72转化成整数后乘5的积比原来扩大了多少倍？

3.怎样能不改变乘积的大小？

4.3.60末尾的“0”为什么可以去掉？

5.小数乘整数与整数乘整数有什么不同？

自我检测

1.填一填。

（1）0.15+0.15+0.15+0.15+0.15=×。

1

（2）0.92扩大到它的100倍是（），把130缩小到它的是（）。

1000

（3）在计算0.56×3时，可以把0.56看作（）来计算，要使积不变，应把

计算结果缩小到它的（）。

2.不用计算，直接说出下面各题的积有几位小数。

5.34×7的积有位小数；19.1×5的积有位小数；

0.507×43的积有位小数；5.81×5的积有位小数。

3.

1

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

巩固练习

1.16×7＝1.6×7＝12×18＝0.12×18＝44×15＝44×1.5＝

2.观察主题图，解决下列问题。

(1)买4个6.4元的风筝需要多少钱？

（2）买5个7.8元的风筝需要多少钱？

（3）自己提一个问题并解答。

拓展练习

每千克苹果3.6元，每千克梨3.4元,各买10千克共需要多少钱？

小数乘小数

第一课时

学习目标

1、掌握小数乘法的计算法则.

2、掌握小数乘法中积的小数点位置的确定方法.

复述回顾

以2人小组复述回顾下列内容。

小数乘整数的计算方法是什么？举例说明。

设问导读

阅读课本第5页的内容，回答下列问题。

1.“宣传栏刷油漆”就是求什么？怎样列式计算？

2.两个因数都是小数怎么计算呢？

3.“2.4和0.8”转化为整数的理由是什么？

4.“192”扩大到原来积的多少倍？

1

5.为什么必须将“192