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2024-11-27;目录;01;故事主题;;课程目标与学习重点;;02;情感融入;挑选出文本中的关键词汇，如描写花的词语、表达情感的词语等，进行重点讲解。;;;03;角色分配与准备工作;;;;04;通过讲述植物的故事或播放相关视频，激发学生对植物的兴趣和好奇心。;;作品展示;;05;介绍种子的结构、萌发条件及过程，通过实验观察种子萌发的现象，让学生了解生命的起源。;植物多样性的意义;选定植物角色;校园绿化规划;06;知识点梳理;;;相关文学作品推荐;THANKS;;;01;诗歌风格;;诗歌主题;;02;;;引导学生通过朗读、想象等方式，深入体验诗歌所表达的情感，产生共鸣。;03;导入新课;;创作指导;让学生自主选择与花的学校相关的诗歌进行朗诵，可以是现代诗也可以是古诗。;04;;环保主题手工制作：利用废旧物品创作花艺作品;;节目形式设计;05;学生对自己在《花的学校》课程学习中的态度、方法、成果等方面进行评价。;小组互评内容;;学生反馈意见收集;THANKS
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