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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

•教材内容解读

•教学方法与手段探讨

•学生能力培养策略

•考试评价与反馈机制

•教师专业素养提升途径

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

新人教版高中教材特点

突出立德树人

新教材将立德树人作为根本任务，注

包括语言能力、思维品质、文化意识重培养学生的道德品质、人文素养和

和学习能力等方面。社会责任感。

体现时代性强化实践性

新教材关注时代发展，注重将新科技、新教材注重学生的实践体验，设计了

新成果、新思想引入教材，让学生紧丰富的实践活动和探究任务，让学生

跟时代步伐。在实践中学习和运用知识。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

教育教学改革背景

随着新课程改革的推进，高中教育教学面临着新

的挑战和机遇，需要不断更新教材和教学理念。

02高考改革

高考改革对高中教学提出了更高的要求，需要更

加注重学生的综合素质和学科能力。

03教育信息化

教育信息化的快速发展为高中教学提供了更多的

资源和手段，也促进了教材的更新和变革。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

课程目标及要求

过程与方法情感态度与价值观跨学科素养

新教材要求学生掌握基本新教材注重培养学生的情新教材要求学生具备跨学

的学科知识和技能，包括程和方法，注重培养学生感态度和价值观，包括积科素养，能够综合运用不

语言、数学、科学、社会的自主学习、合作学习和极向上、自信自强、团结同学科的知识和方法解决

等方面。探究学习能力。协作等方面。问题。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

梳理教材中的重要知识点，包括定义、定理、公

式等，形成清晰的知识网络。

对每个知识点进行深入浅出的解释，帮助学生理

02解并掌握。

通过举例、类比等方式，将抽象的知识点具体化，