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抵制校园欺凌
拒绝校园欺凌主题班会
时间：20xx年xx月xx日班级：xx年级xx班
一、校园欺凌的表现
目录二、校园欺凌案例
三、校园欺凌的危害
CONTECT四、预防校园欺凌
part1
校园欺凌的表现
表现一
身体攻击
校园欺凌中的身体攻击是指欺凌者直接对受害
者实施的身体上的伤害行为。这些行为可能是
蓄意的，也可能是冲动性的，但都会对受害者
的身体健康和心理状态造成负面影响。
表现二
抢夺财物
校园欺凌中的抢夺财物是指欺凌者通
过暴力或威胁手段，强行夺取受害者
的钱财、学习用品或其他个人财物。
抢夺财物不仅会导致受害者经济损失，
更重要的是，它会破坏受害者的安全
感，使其感到无助和恐惧。
表现三
言语侮辱
校园欺凌中的言语侮辱是指欺凌者使
用侮辱性绰号、辱骂、嘲笑等言语手
段对受害者进行攻击和伤害。
言语侮辱虽然不会直接造成身体上的
伤害，但会对受害者的心理造成极大
的伤害。
表现四
破坏财物
校园欺凌中的破坏财物是指欺凌者故意
破坏受害者的文具、书包、桌椅板凳等
个人物品或公共设施。破坏财物不仅会
给受害者带来经济损失，更重要的是，
它会破坏受害者的学习和生活环境，使
其感到困扰和不安。
part2
校园欺凌案例
案例一
时间：2024年（具体事件发生在半年前）
地点：山东省济南市章丘区章丘双语学校
事件概述：一名女生在小学六年级时遭同桌男生
用锥子、圆规等物品扎伤，事件被视频曝光后引
发关注。经调查，该事件不构成校园霸凌标准，
但涉事学生已受到关注，双方建议民事调解。
案例二
时间：2024年8月
地点：网络发布，实际地点未明确
事件概述：一名女子在网络上发布视频，
自称初中三年遭长期校园霸凌。经警方
调查，该女子系编造事实，以吸引流量，
最终被依法处以行政处罚。
案例三
时间：2019年5月
地点：湖南一所中学
事件概述：初二学生小蒋因长期遭受校园霸凌，在
一次被多人围殴时掏出折叠刀反抗，导致两人重伤
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