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《吹泡泡》作文指导的实用技巧;;PART;创作吹泡泡相关故事;引导学生仔细观察泡泡是如何在吹管口逐渐形成的,注意泡泡的大小、形状和颜色变化。;;明确观察目的和任务;PART;;如阳光下五彩斑斓的泡泡、孩子们追逐泡泡的欢声笑语;运用生动语言进行表达;简要介绍吹泡泡的背景和缘由,引出下文;PART;;构思一个与吹泡泡相关的有趣场景,如在公园里举行的一场泡泡大赛,或是孩子们在雨后用泡泡机创造出彩虹般的泡泡世界。;将素材整合成完整情节;启发引导;PART;描述泡泡在空中轻盈飘动的状态,如“泡泡在空中轻盈地飘动”。;;;;PART;同学间互相阅读作文并评价;在评价过程中,学生应学会发现并肯定同学作文中的优点,如新颖的立意、生动的描写等。;根据建议进行修改完善;学会独立思考;PART;从学生提交的作文中,挑选出几篇质量上乘、富有创意的佳作。;技巧迁移;组织一次有趣的“吹泡泡比赛”,让同学们在轻松愉快的氛围中感受吹泡泡的乐趣。;;THANKS
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