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班风主题班会教案设计

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班风主题班会教案设计

班风主题班会教案设计

一、活动目的：

通过主题班会活动让学生真正体会到集体就是一个家，树立起“人人爱我，我爱人人”的思想，培养学生集体荣誉感，懂得在集体中如何尊重他人，信赖他人，如何帮助别人，并在集体活动中磨练自己的性格。

二、活动过程：

（一）开场引入

主持人A：同学们，队旗伴随着和煦的阳光，新学期开始了，在这美好的日子里，我们迎来了高年级的班会。我是主持人（XXX）

主持人B：我是XXX，让我们在这充满活力的新学期里携手走进快乐和谐的大家庭。欢迎大家参加到我们的班会活动中来。（鼓掌）

主持人A：我们班是一个家，我们的笑声最多最响亮；

我们的生活也像一家一样，要相亲相爱，团结互助。同学们，我们都有自己的小家，我们也同样有一个大家。大家就是我们的班级——六年三班！相信我们在这个大家庭里会生活得更快乐！现在，我宣布“爱我班级，筑梦校园”主题班会现在开始。

（二）主体部分

1.朗诵：我们是一家人

学生齐声朗诵：大家都是一家人，同心协力才得体；互相帮助我进步；共同处事最有趣；大家都是最亲密；心中有爱要表达；珍惜缘分不忘记；我们都是一家人。

主持人B：是啊！我们六三班的每个同学都是一家人，我们一起学习，一起玩耍，一起成长。这里每个班级就是我们共同的“家”，相信在这个大家庭里我们一定会生活得很开心！很快乐！

2.小组唱：同桌的你

（A）男：我们在一起学习已经度过了好几个年头了，有太多太多的回忆，留在我们的脑海里。女：是啊！我永远忘不掉与我同桌的同桌的你。（B）男：有请XX等同学为我们带来小组唱同桌的你。（热烈鼓掌）（表演完后有掌声）

3.独唱：朋友

男：朋友们！在这个大家庭里，我们一起成长，一起快乐。还忘记了谁是朋友吗？请欣赏XXX同学为我们带来独唱朋友。掌声欢迎！

4.小品：互相帮助

女：我们班同学就是相亲相爱的大家庭。有时上课时我举手了，但老师却没有叫我回答问题，我心里就不高兴。男：没关系啦！不要紧的。你看我们班的同学多懂事啊！他们懂得互相帮助。请欣赏小品互相帮助。

5.诗朗诵：我爱我的班级

女：我爱我的班级，班级里处处充满着真情；我爱我的班级，班级就像一个和睦的大家庭；我爱我的班级，这里充满了欢乐和希望！下面请欣赏诗朗诵我爱我的班级。掌声有请！（掌声）

6.互动环节：说优点、说不足、提建议。

男：在我们的班级中，也有许多同学的优点值得我们去学习的。下面就进行说优点、说不足、提建议的互动环节。首先请我们的班长为我们做示范。（班长发言后其他同学再发言）

7.歌曲串烧：同桌的你童年让我们荡起双桨等。

女：同学们，美好的时光总是转瞬即逝。那让我们一起来听几首歌吧。有请XXX等同学为我们带来歌曲串烧：同桌的你、童年、让我们荡起双桨等。（表演完后有热烈掌声）

8.班长宣誓：班纪班规我做主，我爱我家更爱班。争创“星级班级”从我做起！班长带领全班宣誓班纪班规。

男：我们班是一个家，我们的笑声最多最响亮；我们的生活也像一家一样，要相亲相爱，团结互助。在日常生活中我们应该怎么去做呢？请我们的班长带领全班宣誓班纪班规并说出我们的决心，让我们的班级因每个人的努力而更和谐、更进步！相信在我们大家的共同努力下我们六年三班一定会成为一颗璀灿明珠的！宣誓：（班长先说）（班长带领大家宣誓）我宣誓：班纪班规我做主，我爱我家更爱班；争创星级班级从我做起！（全班同学齐呼）（呼完之后全场掌声雷动）

（三）结尾部分：班主任总结、送祝福语、宣誓承诺

主持人AB：相信在我们大家的共同努力下我们六年三班一定能成为最出色的班级体！只要大家都努力了就好了。（同时我们也该把零碎的掌声献给自己。）相信自己是最棒的。期待下次再聚我们全班师生的最美合音。（背景音乐响起明天会更好）让我们期待下次的相聚吧！让我们一起来为我们的班级体祝福吧！现在让我们

班风主题班会教案设计

一、班风的概念和重要性

班风，即一个班级的整体风气和氛围，是班级文化的重要组成部分。良好的班风有助于班级成员的健康成长，能够增强班级的凝聚力，提高学生的学习积极性和创造性。一个具有良好班风的班级，往往能够在各种活动中取得优异的成绩，同时也能够得到学校和社会的认可。

二、班风主题班会教案的设计思路

1.确定班风主题：根据班级实际情况，确定一个明确的班风主题，如“团结互助，争做优秀班级”。

2.制定活动方案：根据主题，制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、参与人员、流程、互动环节、奖励机制等。

3.准备相关材料：根据方案，准备所需的物资、场地、人员等，确保活动的顺利进行。

4.组织活动实施：按照方案，组织班级成员进行班风主题班会的开展，确保活动的顺利进行。

5.活动