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2024年教育领域《二次分类》详解;REPORTING;01;;;推动教育领域的创新发展;02;二次分类应基于科学理论和实证研究,确保分类结果客观、准确。;操作简便;;03;定义与特点;定义与特点;功能应用法;04;基础知识分类;二次分类有助于将不同版本的教材内容进行整合,形成更加全面、系统的课程资源。;学生能力层次划分与提升;05;信息量激增;个性化学习路径;教育领域不断发展和变革,要求分类体系与时俱进,持续更新和优化。;06;;个性化教育对二次分类的新要求;;THANKS
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