辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治5.2意识的作用学案新人教版必修4.docVIP

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意识的作用

学习目标：

（1）理解意识的能动作用，懂得人能够能动地相识世界和能动地改造世界

（2）理解物质和意识的辩证关系，能够运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题

（3）知道什么是一切从实际动身、实事求是，理解一切从实际动身、实事求是方法论意义的哲学依据及应留意的问题。

（4）运用意识的能动作用，并联系现实，说明加强社会主义精神文明建设的重要性

（5）运用一切从实际动身、实事求是，结合主观能动性和敬重客观规律，分析说明现实生活中的重大问题

学习重点

（1）意识活动的主动创建性和自觉选择性、意识对改造客观世界具有指导作用；

（2）物质与意识的辩证关系

学习难点

坚持一切从实际动身、实事求是

【课前预习自主探究】

预习范围：P38--41

预习任务：

(一)人能够能动的相识世界

1、意识活动具有。人们在反映客观世界的时候，总是抱有确定的，在行动之前还要确定等，区分与动物的活动。

2、意识活动具有和。

（1）意识对客观是反映是、的，并不限于客观世界有什么就反映什么。

（2）意识不仅能反映事物的，而且能够把握事物的。不仅能够复制，而且能够追溯、推想，能够创建一个志向或幻想的世界。

（3）意识活动的，是人能够相识世界的。世界上只有，没有。

（二）人能够能动地改造世界。

1、意识对改造世界具有。人们在的指导下能动的改造世界，即通过把的东西变成的东西，创建出没有人的参加恒久也不行能出现的东西。

2、意识对人体生理活动具有。的精神可以催人向上，使人奋进；的精神则会使人悲观、消沉，丢失斗志。

总之，意识具有，它是对物质的能动的，又对物质具有能动的。

（三）一切从实际动身、实事求是

1、含义：我们做事情要敬重物质运动的，从的事物动身，经过，找出事物本身固有的而不是臆造的，作为我们行动的。

2、怎样坚持一切从实际动身，实事求是？

【课堂活动】

探究活动一：人能够能动地相识世界

1．蜜蜂建筑蜂房的本事使很多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师从一起先就比最灵活的蜜蜂高超的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。蜜蜂建立蜂房就是建立蜂房，造来造去，它们的蜂房恒久是一种样子。而人不同，他们会造出各种各样的房子，他们的活动是有选择性的，通过建立房屋，他们能够实现自己的志向，达到自己的目的。

从哲学角度说明建筑师比蜜蜂高超的地方在哪里?

探究活动二：人能够能动地改造世界

人类产生之后，所到之处，都留下了自己意识的印记。天空中，“昨夜星辰”又添新客(人造地球卫星、空间站、太空探测器等)；地面上，一座座高楼大厦拔地而起……人们还有意识地利用天上、地面、地下的自然资源，制造了数不清的没有人的参加恒久也不行能出现的产品(如电脑等)，来满意自己的须要。

(1)人类为什么能够改造世界?

(2)意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?

探究活动三：一切从实际动身实事求是刘翔被称为“亚洲飞人”。他的优异成果的取得，一方面是因为他的身体素养“先天精彩”；另一方面和他的科学训练有关。他的教练孙海

平说，每次训练从起先到结束，他和大夫都会始终盯着刘翔，一点儿也不敢马虎，“必需按部就班渐渐来，千万不能急。”

国内革命斗争时期，党内曾有过几次路途斗争。以陈独秀为代表的“右倾机会主义路途”，以王明为代表的“左倾机会主义路途”都给中国革命带来了巨大损失，毛泽东提出的“农村包围城市的革命道路”指引中国革命成功前进。

(1)阅读教材第40页关于张斌的事例，对比刘翔的成功，说明做一件事要想达到预期目的，首先要具备什么条件?

(2)结合历史学问说明，机会主义路途对中国革命的危害以及“农村包围城市的革命道路”的主动作用的缘由分别是什么?

(3)上述两段材料给我们什么启发？

总结:原理归纳：（1）意识的能动作用原理

意识具有能动作用，人能够能动地相识世界和改造世界。正确的意