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专题六古代诗歌阅读
试题解析______________________________解读试卷明考向
考［题一］2［019•山东省高考模拟考试语文试卷］的关键能力。首先要理解颈联的内涵，体悟作宁死
阅读下面这首宋诗，完成15〜16题。9（分）不屈的精神。其次，从上下句的语意分析看，“须信”
兵俘至合沙，诗寄仲子与“未闻”所引起的句子，恰好构成转折关系，强调
陈文龙向了绝不投降的决心。再次，从修辞手法看，古诗的颈
斗垒孤危势不支，书生守志定难移。联必须对仗，而对仗的好处是音节铿锵，表达有力。
自经沟渎非吾事，臣死封疆是此时。这样有利于突出作的慷慨激昂的豪情。最后，分条
须信累囚堪衅鼓，未闻烈士树降旗。陈述即可。
一门百指沦胥尽，唯有丹衷天地知。［诗意赏析］
【注】（陈文龙）南宋咸淳年间状，兵攻占福陈文龙，福建莆田人，为宋代抗元英雄。他深受
州时被俘，绝食而死。南宋朝廷器重，出任多个重要职位，颇有成就。元军
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3南下，在各地守将纷吩投降的背景下，招降使两次
分）（）至兴化劝降文龙，均被其焚书斩杀。后被捕，押送杭
A.这首诗写得慷慨悲壮，从多方面体现出作者临州途中开始绝食，经杭州谒拜岳飞庙时，气绝而死，
危不惧、忠义爱国的精神品格。葬于杭州西湖智果寺旁。此诗写于被俘后押解杭州的
B.本诗颔联写了作者愿珍惜生命，但要死得其所,路途中，以明其必死尽节之志。
深信这样终会得到朝廷的表彰。首联是讲战斗形势。虽然形势危急，小城难以支
C.虽家族多人已相继死难，作者仍对尚存的第二律，但诗人在极端艰危之中并不动摇，一个“定”字
个儿子表达了自己的不屈之志。表现出诗人守土敌，坚忍不拔的志向和矢志保卫国
D.寺中“支”“移”“时”“旗”“知”押韵，家的思想感情。颔联采用了用典和对比的手法来写。
朗朗上口，也增添了作品的抒情色彩。“沟渎”指沟渠。“封疆”指统治一方的将帅。“自经
答【案］B沟渎非吾事”化用了《论语•宪问》中孔子的语意，
解［析］本题考查古诗赏析的关键能力。“自经沟表明自己志向宏远，绝不做无谓的牺牲，而要为国立
渎非吾事”，语出《论语.宪问》“岂若匹夫匹妇之为功；“自经沟渎”又与下句的“臣死封疆”形成鲜明对
谅也，自经于沟渎而莫之知也？”“自经于沟渎而莫比，表达了慷慨悲壮,英勇无畏的殉国精神。颈联表
之知也”，是说在小山沟中自杀，也没有人知道。意达必死的意向，“我”自知被俘后会被敌人杀害，但从
为默默无闻地死去。颔联化用孔子的语意，表明自己来没有听说过烈士会投降。“累囚”指古时被拘囚于异
绝不做无谓的牺牲，要英勇无畏，以身许国的决心。国的官吏对所在国的
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